الرخصة المهنية | محمد السهلي

🔴 مواضيع اختبار ⁧ #الرخصة_المهنية⁩ ليوم الجمعة : ‏القاسم المشترك والنسبة المئوية ‏الالف اللينة والحقيقة والرأي وانواع النصوص ‏مخروطة ديل و التعليم المتمايز ‏انواع المعلمين و الملاحظة ‏تفكير فوق المعرفي والناقد والمركب والابداعي ‏التعليم الذاتي والعصف الذهني ‏بياجيه و كولب و بافلوف ‏الاختبارات التحصيلية ‏صعوبات تعلم واضطربات تواصل وتخلف عقلي ‏لعب الادوار و الترميز و الاستعداد ‏التمييز والمتوسط والانحراف المعياري ‏هرم بلوم و التغذية الراجعة

عند زيارة معلمي الرياضيات لزميلهم بهدف تبادل الخبرات قدموا له عدة توصيات بعد الحصة أبرزها: ضعف تحصيل الطلاب و وجود أخطاء عند عرض المحتوى المجال الذي يجب على المعلم البدء بتحسينه هو المعرفة: ‏أ ) بأساليب التقويم ‏ب ) العلمية بالتخصص ‏ج ) التربوية بخصائص المتعلمين ‏د ) بطرائق التدريس المناسبة للطلاب✅

عندما يقوم الطالب بتدريس مهمة محددة ولفترة قصيرة تحت متابعة المعلم واشرافه فهو يمارس نشاطاً يسمى : -تعليماً مقلوباً -درساً تطبيقياً -تعليماً مصغراً ✅ -مجموعة تركيز

لا بأس بفترات للراحه أثناء العصف الذهني الفردي والجماعي، والانصراف بعد كل (25) دقيقة من التفكير للتحدث في أمور بعيدة عن موضوع العصف؛ فالدماغ يتعب كما يتعب البدن، بل على نحو أسرع. ‏ما الفكرة العامة من النص السابق؟ ‏ أ) أبحاث الدماغ ‏ب) أنواع العصف الذهنيات ‏ج) ضرورة تنظيم وقت العصف الذهني ✅ ‏د) الراحة من التفكير لا بد أن تكون كل (25) دقيقة

خلال زيارة المشرف التربوي لأحد المعلمين استأذن المشرف المعلم بمناقشة الطلاب عن موضوع الدرس، حيث طلب منهم إعطاء أكبر عدد من العناوين للموضوع ما سبق يعد مثالًا على توظيف مهارات التفكير: أ ) الناقد ب العلمي ج) المنطقي د) الإبداعي✅

يزود المعلم عبدالله طلابه بنتائج أدائهم بعد كل اختبار لدفعهم لإنجاز أفضل في الاختبارات اللاحقة وذلك لتصحيح الأخطاء التي وقعوا فيها وهذا يعرف ب : أ) التدعيم الذاتي ب) التغذية الراجعة✅ ج) انتقال أثر التعلم د) التعزيز الإيجابي

حسب قانون بافلوف معلم وضع توجيه ( الرجاء الالتزام بالوقت المحدد في النشاط) الوقت هو : أ)استجابه شرطيه ب)استجابه غير شرطيه ج)مثير شرطي✅ د)مثير غير شرطي

بلغ معامل الارتباط بين اختبار اللغه العربية و اختبار وطني مقنن (٠،٦٥) وهو دال احصائياً عند مستوى ( ٠،١ ) اي انواع الصدق تعكسه هذه القيمة ؟ -العاملي -المحتوى -المرتبط بمحك ✅ -الاتساق الداخلي

لحساب النسبة المئوية للتحصيل لاختبار طبق على مجموعة من ‏الفصول الدراسية بها أعداد غير متساوية من الطلاب يحتاج المعلم ‏إلى البيانات الآتية ماعدا: ‏أ) الدرجة العظمى للاختبار ‏ب ) مجموع درجات الطلاب ‏ج ) عدد الفصول الدراسية ✅ ‏د) عدد الطلاب الكلي

احمد معلم صفوف اوليه يحرص على ممارسة عدة. سلوكيات امام الطلاب مثل:اطفاء النور عند الخروج عند الخروج من الفصل او عدم الاسراف بالماء عند الوضوء ماقام به المعلم يندرج -المواطنة الرقميه -التنمية المستدامة ✅ - تنمية قيم الوسطيية - تقدير العمل واتقانة

س) يقوم أحد الطلاب بإبدال الكلمات ولا يميز بين الحروف المتشابهة ولديه تأتأة مع أن تحصيله جيد في المواد الأخرى هذا الطالب لديه أ)صعوبات تعلم✅ ‏ ب)اضطرابات تواصل ‏ج)صعوبة في السمع د)رهاب في القراءة

بعد ان شرح معلم الرياضيات قانون مساحة الدائرة، طلب من الطلاب حل المسائل الحسابيه الخاصة بالدرس،يعد هذا المثال انعكاساً لاحد مستويات تصنيف بلوم وهو: -التركيب -التحليل -التطبيق ✅ -الفهم

يساعد المعلم الطلاب على ربط الأسماء والأحداث والمفاهيم بالواقع لحل المشكلات التي يواجهونها وهذه من طرائق التعلم : أ ) بالاكتشاف✅ ب)ذاتي ج) اجتماعي د)استبصار

طبق معلم استبانة على طلابه لمعرفة المشكلات التي تواجههم عند دراسة المقرر، ورغبة من المعلم في معرفة درجة كل مشكلة ، ومدى تباين آراء حول تلك المشكلة ، ينبغي للمتعلم حساب مقاييس احصائية هي: أ) الوسيط + المدى ب) المتوسط+ المدى ج) الوسيط + معامل الإلتواء د) المتوسط + الإنحراف المعياري ✅

يحرص المعلم أحمد على توجيه الطلاب باستخدام التقنية بحذر ، وتوثيق المعلومات التي يستشهدون بها في واجباتهم ونسبتها إلى كتّابها الأصليين وهذا من صور : أ) التأكد من جاهزية مصادر التعلم ب) تحقيق عوامل الأمن والسلامة ج) تطبيق قواعد المواطنة الرقمية✅ د) تحقيق بيئة تتسم بالعدالة

عندما تتفاوت فقرات الاختبار بحيث يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب منها بما يحقق توزيعا معتدلاً. بين أعلى وأقل الدرجات فهذا اختبار يتصف بـ -التمييز ✅ -التدرج -التمثيل -الشفافية

من مزايا بيئة التعلم الايجابية: -تكثر فيها عدد الطلاب -تنخفض فيها وتيرة طرح الاسئلة -تركز على جهود المعلم كمحور لها -يقل فيها الخوف من ارتكاب الاخطاء ✅

يستشهد المعلم عبدالله في درس ( أهمية الماء) بالايات القرانية والاحاديث النبوية التي توضح اهمية الماء ووجوب الحفاظ عليه وعدم الاسراف فيه أي المبادئ الاتية تكمن المعلم من تحقيق ما يطبقه في درسه -التكامل العمودي بين المواد الدراسية. -التكامل الافقي بين المواد الدراسية.✅ -ترابط المعرفة العلمية والعملية. -الاستمرار في التعلم والتعليم.

قدرة الفرد الكامنة على أن يتعلم بسرعة وسهولة وعلى أن يصل إلى مستوى عالي من المهارة في مجال ما؟ الاستعداد ✅ النضج الدافعية الممارسة

يقوم معلم العلوم طلابه في تصميم وتنفيذ تجربة ما، ولرصد نتائجهم يستخدم: -الاستبانة -الاختبار -الملاحظة ✅ -المقابلة