Уроки истории с Тамарой Эйдельман

Вы просто… потрясающие! Столько душевных, искренних отзывов на мой первый авторский курс — как же приятно знать, что вокруг так МНОГО любителей историй и ценителей культуры Древнего мира. Спасибо за каждое слово. Подготовка курса, общение с вами, ваши вопросы стали замечательной, вдохновляющей частью моей жизни! От себя хочу напомнить — завтра вечером, 24 января, закончится запись на общий поток — на нем мы общаемся в телеграм-чате, созваниваемся на вебинарах и соревнуемся, кто больше наберет баллов за домашние задания. Если вы только раздумывали или сомневались, пожалуйста, присоединяйтесь уже сегодня: до следующего запуска курс будет только в записи… а мне так хочется с вами познакомиться и пообщаться вживую! 🏺По ссылке — последняя возможность записаться на общий поток.

ШКОЛЬНИКАМ ОТ МЕМОРИАЛА Какие же мемориальцы молодцы! Несмотря на все давление на них, они запускают новый исторический конкурс для школьников! Конкурс «Мемориала» в предыдущие годы сыграл огромную роль в приобщении и детей, и учителей к истории России ХХ века. Теперь, когда столько школьников оказалось разбросано по всему миру, они могут получить уникальную возможность обратиться к истории России, не опасаясь промывки мозгов и давления государственной пропаганды. Они смогут развить те умения, без которых, вообще-то жить нельзя - способность размышлять, анализировать факты, формировать собственное мнение. Конкурс — первый шаг для участия в бесплатной образовательной программе «Человек в истории: (пост)советский опыт» для участников 16-19 лет. Занятия будут проходить онлайн с 23 февраля по 27 апреля по воскресеньям. Участие в программе бесплатное, поступление проходит на конкурсной основе. Программа включает: практические занятия и воркшопы с историками, групповую работу и поддержку кураторов, создание собственного исследовательского проекта, астер-класс по написанию эссе и общение со сверстниками по всему миру. Для участия, пожалуйста, заполните анкету и пройдите задания. Срок подачи заканчивается 5 февраля. Спасибо вам, друзья!

ЧТО МОГ СДЕЛАТЬ ГРИШКА ОТРЕПЬЕВ? Мне всегда очень нравился Дмитрий-самозванец. Молодой, уверенный в себе, нахальный, энергичный. Ходил быстро, не то что важные бояре в их шубах, ел то, что ему нравилось, а не то, что полагалось. Конечно, то, что он не парился в бане и не спал после обеда, его не красит — здесь я согласна с боярами, которых невероятно шокировало подобное поведение. Но в целом Лжедмитрий — невероятно интересен как человек и как правитель. И не только потому, что его так замечательно описал Пушкин в «Борисе Годунове». Скорее, наоборот, думаю, что Пушкин выбрал такой сюжет для своей драмы не только из-за Бориса. Лжедмитрий ему тоже был явно интересен. Наше «Сослагательное наклонение» вроде бы о том, чего не было, но могло бы быть. А Дмитрий уже, казалось, реализовал задуманное — он смог добраться до Москвы, смог разбить войско Годунова, смог стать царем. Вот только удержаться не получилось. Чуть меньше года продержался он на московском престоле и сгинул, был убит ворвавшейся в Кремль толпой. Тело его сначала выставили на посмешище, закрыв лицо скоморошей маской (и все сразу сказали, что, конечно, это не царя убили, а кого-то другого), а потом сожгли, а пеплом выстрелили в сторону Польши — мол, убирайся, откуда пришел. А что было бы, если бы у него получилось? Вот тут интересный вопрос. Есть устойчивая традиция описания Лжедмитрия как авантюриста, марионетки в руках поляков, и вроде бы как полагается радоваться его свержению, которое, конечно, привело к хаосу в стране, но зато потом хаос закончился, воцарились Романовы и все стало хорошо. К тому же, слишком он уж проникся западным духом, зачем-то одевался в «польское платье», женился на полячке… Вообще Русь-матушку хотел полякам продать. Но за последние десятилетия ученые очень хорошо показали, что Лжедмитрий, может, и много что обещал в Польше, но только совершенно не торопился что-либо из своих обещаний выполнять. Никакие земли польскому королю он не отдал, иезуитов с собой в Москву привез, но в католичество русский народ обращать не собирался. А еще — бояр он прижимал, а опирался на вольнолюбивых казаков. Это, возможно, и стало одной из причин его свержения. И, конечно, это не было восстание народных масс, возмущенных польско-литовским засильем. Лжедмитрия сверг боярин Василий Шуйский, который сам рвался к власти. А потом новому царю пришлось иметь дело с мощнейшим народным движением. Советские историки называли восстание Болотникова «крестьянской войной», но сегодня совершенно ясно, что на самом деле это было вовсе не крестьянское движение, а настоящая гражданская война, когда представители практически всех слоев населения не поверили сообщению об убийстве самозванца «Гришки Отрепьева» и поднялись на защиту «царя Дмитрия». Мы можем долго рассуждать о «царистских иллюзиях» русского народа, а может подумать о том, каким огромным кредитом доверия обладал Лжедмитрий. И значит, как много он мог бы сделать. А что он мог бы сделать? Вот этому как раз и посвящен новый выпуск «Сослагательного наклонения». Как всегда — может быть, не все в нем рассказано всерьез, но вообще-то я действительно убеждена, что Григорий Отрепьев был способен совершить мощный поворот в истории России. К сожалению не вышло. Ну ничего, будут еще возможности…

МЕСТО ДЛЯ ВАШИХ ЗВЁЗДОЧЕК Друзья, в этом посте вы можете оставить мне звёздочки через реакции: они помогают каналу расти и находить новых читателей. Заранее благодарю каждого из вас за добрые знаки внимания: для меня это — живое доказательство того, что история может объединять и вдохновлять людей из разных уголков мира, разных стран и разных взглядов. Вместе мы делаем что-то удивительное и по-настоящему волшебное. Спасибо!

ТРИ КНИГИ Salve! χαίρε! Шлама алахон! Сегодня я хочу поприветствовать вас на латыни, древнегреческом и арамейском — трёх великих языках древности. Когда старт моего первого авторского курса по истории Древнего Мира все только ожидали, мне писали сообщения: «Тамара Натановна, что почитать к вашему курсу?». В ответ я подготовила специальную подборку книг, чтобы было проще начать исследование одного из самых важных периодов в нашей истории — эпохи, когда складывались древние цивилизации и культуры, наследниками которых мы являемся сегодня. Вот три книги из этого списка. Уверена, они будут замечательным стартом для тех, кто хочет погрузиться в историю Древнего Мира. Ну а если вы хотите послушать, как я рассказываю об этой эпохе, и вам нужно больше рекомендаций книг, игр или музеев, приглашаю на свой курс. Успейте записаться в первый поток (до 24 января) по ссылке. C. Крамер «История начинается в Шумере» Одна из самых моих любимых книг о Древнем мире! Сэмюэль Крамер выбрал несколько клинописных текстов, перевел их и прокомментировал. И сделал это легко и весело. Крамер доказывает, что в Шумере всё было «в первый раз»: первый подхалим, первый парламент, первый Ной, первый рыбный заповедник. И что тут всерьёз, а что в шутку — порой трудно понять! К. Эванс «Иисус и его мир» В своей книге Крейг Эванс собрал все достижения в области археологии, позволяющие реконструировать тот мир, в котором разворачивалось действие Нового Завета. В ней вы найдете ответы на такие вопросы: умел ли Иисус читать? существовали ли в его времена синагоги? как жили люди в библейские времена? В. Сонькин «Здесь был Рим» Подзаголовок книги «Современные прогулки по древнему городу». А это как раз то, чем мы с вами будем заниматься! Настоящий путеводитель по Древнему Риму от страстного путешественника, знатока Вечного города и его многочисленных историй. - Буду рада вашим комментариям — что вы бы посоветовали прочитать тем, кто хочет погрузиться в историю древних цивилизаций?

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ: ДЕНЬ СТУДЕНТА... С НАЛЁТОМ БЕЗУМИЯ Во что сегодня превратилось российское высшее образование? Преподавание во многих вузах не просто стало качественно ниже после эмиграции или увольнения многих думающих и серьёзных преподавателей. Кое-где институтские программы, как, впрочем, и многое другое в российской жизни, приобретают некоторый налёт безумия. Вот, в РГГУ, когда-то славном своими либеральными традициями, летом 2023 года была учреждена Высшая политическая школа имени Ивана Ильина. Ильин, как нам регулярно сообщают, один из любимых мыслителей Путина. Возглавил школу ещё один любитель философа-националиста — Александр Дугин. Философ-националист во главе школы: кажется, что может быть хуже? Хуже может быть: студентов могут заставить плести маскировочные сети или… собирать дроны. Как говорить со школьниками о тех изменениях, которые сотрясают российское высшее образование? Читайте мою версию «Разговоров о важном» по ссылке: https://tinyurl.com/mrx384fa

ВЬЕТСЯ ПО ВЕТРУ ВЕСЕЛЫЙ РОДЖЕР Вчера я покупала в магазине ботинки для туристического похода. Все было так же, как в любом другом магазине, но вдруг я увидела молодую пару, рассматривавшую теплые шапочки. Оба они были в футболках с надписью Sea Shepherd, а на спине были изображены череп и кости. Это были персонажи моей лекции о пиратах! Правда они борются за благородное дело, но методы у них совершенно пиратские. Sea Shepherd была основана человеком, которого выгнали из Greenpeace… за излишний радикализм. Я смотрела на молодую женщину, примерявшую шапочку, и пыталась представить, как она вместе с другими экоактивистами гоняется за браконьерами по всем морям или таранит японское китобойное судно. Сейчас, правда, Sea Shepherd приутих и работает в сотрудничестве с властями, но в их бурном прошлом много интересного. И чуть стилизованного «Весёлого Роджера» они не зря сделали своей эмблемой. «Вьется по ветру Веселый Роджер. Люди Флинта песенку поют», — написал Павел Коган, и в моем детстве его «Бригантину» пели абсолютно все. Почему нам нравятся пираты? Жестокие, кровавые, грязные, мерзкие пираты? Даже в «Пиратах Карибского моря» видно, что они… ммм… не пример для подражания. И в «Острове сокровищ», откуда большинство из нас получает первые представления о пиратах, они злобные, мерзкие, жадные — как омерзительный Билли Бонс или Слепой Пью. Да и сегодня вряд ли есть желающие близко познакомиться с сомалийскими пиратами. Но почему-то нам все равно интересны пираты. Мало того, пиратство, возможно, одна из самых популярных профессий в мире. В античности практически любой купец, отправлявшийся за море, был еще по совместительству пиратом. Не так чтобы он обязательно хотел кого-то ограбить, но возможности обычно не пропускал. В течение многих веков пиратскими кораблями кишели моря — и далеко не только Карибское. Довольно долго было полно пиратов на Балтике или в Ла Манше!!! А уж когда появилась возможность пиратствовать в колониях, да еще, благодаря введению каперских патентов, делать это более или менее законно — своих не трогать, а чужих сколько угодно — то каждый год на острова Карибского моря отправлялись тысячи людей, жаждавших этого, в общем-то, нелегкого и опасного заработка. Сегодня воды Мирового океана бороздят сотни пиратских кораблей. Есть регионы, где все происходит спокойно и буднично, без кровавых эксцессов — захватили корабль, груз перенесли к себе и отправились дальше. Предприниматели где-нибудь в районе Малайзии или Индонезии при расчете будущих расходов просто рутинно закладывают возможные потери от пиратства. Мало кто даже сообщает о таких нападениях — чтобы не дать возможность страховым компаниям повысить цены. А вот в Аденском заливе лучше пиратам не попадаться — можно оказаться в рабстве и долго ожидать выкупа. Наверное, стоит внимательнее разобраться с историей пиратства, уже хотя бы потому, что эта профессия существует несколько тысячелетий. Какие-то особенности нашей жизни помогают пиратам так долго «держаться на плаву». А с другой стороны мне всегда было интересно, почему мы так романтизируем пиратов. Конечно, в нашем воображении они — носители представлений о свободе и справедливости. Это капитан Питер Блад и капитан Джек Воробей. Те, кто не подчиняются скучным правилам и продажным чиновникам, а устанавливают свои. Кстати, у реальных пиратов действительно подчас обстановка на кораблях бывала более свободной, чем, скажем, в британском флоте. Например, они выбирали капитанов и даже имели право их смещать. И вот уже звучит музыка из «Пиратов Карибского моря» или раздается «Пятнадцать человек на сундук мертвеца…», ветер раздувает паруса прекрасного корабля, высокий красавец в ботфортах вглядывается вдаль — вперед! К свободе!

ВТОРАЯ МИРОВАЯ. КАК МИР СКАТИЛСЯ К ВОЙНЕ Первая мировая война — страшнейшая катастрофа, унесшая миллионы жизней, — оставила глубокие раны. Казалось, человечество сделает всё, чтобы подобное никогда не повторилось. Политики говорили о «вечном мире», а люди мечтали о спокойной и безопасной жизни. Но реальность 1930-х годов оказалась совсем иной. Вместо восстановления равновесия мир охватили новые конфликты: Германия, «униженная» Версальским договором, начинает путь к реваншу. В Италии фашизм воспевает насилие, а Муссолини мечтает о новых завоеваниях. Япония с её милитаристской идеологией развязывает войну в Китае. Как политика «умиротворения агрессора» вместо мира привела мир к войне? Можно ли было предотвратить новую катастрофу? Переходите на мой сайт, чтобы узнать, как начиналась Вторая мировая война. По ссылке вас ждёт видео, которое можно смотреть без VPN и замедлений, а также: удобный конспект, множество исторических иллюстраций, список литературы для тех, кто хочет узнать больше. Не забудьте подписаться на рассылку, чтобы не пропустить новые материалы. Следующий материал из цикла о Второй мировой выйдет через две недели, 30 января. А как вы считаете — сегодня мир похож на 30-е годы XX века?

СВОБОДА VS ДИКТАТУРА Помните, как весь мир ликовал, когда пала Берлинская стена? Сколько тогда возникло надежд и как сильно это вдохновило миллионы людей! Мы верили, что железный занавес остался в прошлом, холодная война закончена, и нас ждет свободное будущее. Но сегодня мы видим совсем другое. Диктаторов становится больше, свободы — меньше. Войны, кризисы демократии, коррупция, пугающие результаты выборов… Весной я прочитаю в городах США лекцию «Свобода и диктатура в современном мире» — тему, которая волнует меня уже много лет. У меня нет простых ответов. Есть примеры из истории, которые помогают увидеть ситуацию шире, понять глубже. Именно этим я хочу поделиться с вами и обсудить вместе. Наши встречи будут не просто лекциями, а пространством для размышлений и диалога. Присоединяйтесь! Расписание тура: • Денвер — 5 марта • Пало-Альто — 7 марта • Лос-Анджелес — 9 марта • Сиэтл — 11 марта • Вашингтон — 15 мая • Чикаго — 18 мая • Бостон — 21 мая А ещё, специально для жителей Италии я прочитаю лекцию «Почему мы так часто думаем о Римской империи?» — до встречи в Риме 26 марта! Приобрести билеты на лекции в США и Италии по ссылке.

А давайте сделаем доброе дело — поможем Дмитрию Колезеву с краудфандингом для развития его YouTube-канала? Поддержите его, пожалуйста, по ссылке. P.S. Если ещё не знаете, кто такой Михаил, советую начать знакомство с нашей беседы о том, что будет после войны.

Продлили запись на общий поток моего курса до 24 января! Из чего состоит курс и почему такое приключение ну никак нельзя пропустить? Мой первый авторский курс — не просто череда лекций, а увлекательное исследование великих цивилизаций через их культовые постройки. Вместе мы будем «читать» величественные памятники прошлого, словно книги, которые скрывают тайны верований, культур и достижений их создателей. Да, занятия уже начались, но (хорошая новость!) до 24 января вы ещё можете стать частью нашего путешествия сквозь века! Мы отправимся: • К египетским пирамидам, чтобы узнать, кто их строил и зачем. • На стены Вавилона, чтобы увидеть, как они защищали легендарный город. • К Великой Китайской стене — символу силы или страха? • В Мохенджо-Даро, чтобы разгадать тайны древней Индии. • В храм Соломона, чтобы узнать больше о жизни Иудеи. • На Акрополь, где вершились судьбы Афин и звучали первые театральные диалоги. • В Колизей, где разыгрывались трагедии империи. • И в Чичен-Ицу — загадочный центр цивилизации майя. Что вас ждёт: • Лекции: каждый модуль — это тщательно подготовленная история, основанная на увлекательных фактах и деталях. • Каждый будний день в email-рассылке вы будете получать авторское письмо, которое раскроет жизнь одной из цивилизаций с новой стороны. • Домашние задания: за них начисляются баллы, и вы можете соревноваться с другими в рейтинге. Выполнение заданий опционально. • Рекомендации: подборки фильмов, книг и музеев, чтобы погрузиться в эпоху ещё больше. Кто может участвовать? Абсолютно все, кто интересуется историей — и подростки, и взрослые. Вы сможете учиться в удобном темпе: курс предзаписан, а материалы останутся у вас навсегда. В феврале для участников курса я проведу вебинар, на котором можно будет задать вопросы. Как записаться? Успейте до 24 января записаться на общий поток с рейтингом, чатом студентов и вебинаром в феврале! Стоимость курса — 99 евро или 9 999 рублей. Пропустив даже несколько занятий, вы легко всё наверстаете благодаря записям и дополнительным материалам. Они будут доступны и после окончания курса. → Записаться можно прямо сейчас по ссылке.

ГЕРОДОТ: КАК РОДИЛАСЬ ИСТОРИЯ? Спустя несколько веков после смерти Геродота, римский оратор Цицерон назвал его «отцом истории» — звание, которое Геродот заслужил благодаря своей любознательности и стремлению к систематизации знаний. До Геродота события прошлого обычно передавались через мифы и устные легенды. Он стал одним из первых, кто попытался отличать факты от мнений, сравнивать версии событий и изучать их причины. Геродот родился около 484 года до н. э. в Галикарнасе, культурном и торговом центре Малой Азии (на территории современной Турции). Этот город был важным культурным и торговым центром, что, несомненно, повлияло на мировоззрение будущего историка. Но интерес Геродота не ограничивался родным городом: любопытство и жажда знаний сделали историка страстным путешественником. Геродот побывал в Египте, Ближнем Востоке, Северном Причерноморье, на Балканском полуострове от Пелопоннеса до Македонии и Фракии. Везде он расспрашивал местных жителей о легендах, традициях и обычаях, записывая их рассказы и наблюдения. Результатом стал его великий труд — девятитомная «История». Сегодня труды Геродота изучают не только историки, но и писатели, философы и антропологи. Его «История» — это не просто хроника событий, но и прекрасный источник вдохновения для изучения прошлого, настоящего и размышлений о будущем. Каким был древний мир, в котором жил Геродот и создавал свою «Историю»? Что благодаря его наблюдениям и иным свидетельствам мы можем узнать о культуре Египта, Междуречья и Древней Греции? Недавно стартовал мой авторский курс по истории Древнего мира. Как и Геродот, мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по 8 разным цивилизациям и эпохам. Запишитесь на курс по ссылке: https://tinyurl.com/dj4v6scp Важно: запись на курс открыта до конца января — не упустите возможность сделать себе или близким полезный и приятный подарок! P.S. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту edu@tamaraeidelman.com.

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ: КАК ГОВОРИТЬ СО ШКОЛЬНИКАМИ О ЖУРНАЛИСТИКЕ? Новый год — новые «Разговоры о важном». На первом уроке — «День российской печати». Что скрывается за словами о «нравственных идеалах» и «гуманизме»? Как объяснить школьникам, что такое свобода прессы, если Россия занимает 162-е место (из 180) во Всемирном индексе свободы прессы? Почему из всей российской журналистики в занятии выделяют только тех, кто пишет о войне? Читайте мой новый текст о том, как превратить эти «Разговоры» в честный диалог: • Истории тех, кто ставил правду выше страха. • Как научить детей критически мыслить и не поддаваться манипуляциям. • Почему ненависть не должна становиться главным «идеалом». О настоящей журналистике — честной, смелой, человечной. О том, как учить детей критически воспринимать информацию и «читать между строк», — читайте в моей версии «Разговоров о важном», не забудьте подписаться на рассылку и присоединяйтесь к обсуждению.

ЖЫВЕ БЕЛАРУСЬ! Много лет назад мой отец в доме творчества Переделкино разговаривал с одним достойным джентльменом. Джентльмен когда-то был белым эмигрантом, журналистом во Франции, потом за не знаю уж какие заслуги получил возможность вернуться, почему-то не сел и писал книги об истории культуры. Увидев меня, школьницу, он поинтересовался «какие во мне крови». «Русская, еврейская, наверное, еще белорусская», — ответил папа. «Белорусская? Такого народа нет», — спокойно возразил джентльмен и как будто закрыл тему. Увы, так думал не только тот, давно уже покойный человек. Мысль о том, что белорусы, как и украинцы, это те же русские, только дурью маются, очень распространена и сегодня. Да и вообще, что там есть, в этой Беларуси, кроме картошки и группы «Песняры»? Вообще-то, много что есть. Есть литература и музыка, есть люди, вышедшие в августе 2020-го на защиту своей чести, достоинства и свободы, есть история. Разговоры про «кровь», якобы передающую культуру и черты характера, мне абсолютно недоступны. А вот мысль о том, что люди, живущие сегодня в Беларуси или вынужденные покинуть ее, это народ со своей историей, — вот эта мысль мне очень близка. Меня уже много раз спрашивали, когда же будут лекции по истории Беларуси — и вот я выполняю обещание и начинаю с лекции о белорусских землях в древности. Давно ушло в прошлое презрение «великих держав» к тем народам, у которых не было своего особого государства, которое называлось бы так же, как те, что есть сегодня на картах. И мне кажется как раз силой Беларуси то, что с древности эти земли лежали на пересечении разных торговых путей, что сюда приходили разные народы, здесь смешивались разные языки, разные культуры. Древняя история Беларуси тесно связана с историей и Украины, и России, но это особая, именно белорусская история, и я счастлива, что начала в нее углубляться. Да, а картошку и группу «Песняры» я тоже люблю…

ПОСКРЕБЕШЬ РУССКОГО, НАЙДЕШЬ ТАТАРИНА? Удивительно, сколько историков, философов и просто политически заряженных людей снова и снова размышляют о Золотой Орде, об ордынском владычестве, об ордынском иге. Часто ли англичане или французы обращаются к событиям XIII–XIV веков? Конечно, есть масса исторических исследований и множество увлекательных романов, но трудно себе представить, чтобы сотни людей в соцсетях обсуждали, какое влияние, скажем, крестовые походы оказали на политический кризис в сегодняшней Франции. А вот про Орду и ее влияние размышления ведутся именно в связи с состоянием современной размышляющей России. И чего там только не говорится… Чаадаев считал ордынское владычество одним из факторов, исказивших историю России и лишивших ее будущего. Прошло полтора века и Гумилев объявил, что, во-первых, никакого угнетения не было, а был союз, а во-вторых, этот союз спас Россию от растленного западного влияния. Вот между этими крайностями, сформулированными великим философом и (увы) не слишком компетентным историком, бьются, бурлят, бушуют споры об Орде и России. «Самодержавие возникло из-за Орды! Какой ужас!» — восклицают одни. «Самодержавие возникло из-за Орды! Спасибо ей!» — восклицают другие. «Слушайте, не преувеличивайте, не таким уж сильным было влияние Орды», — пытаются примирительно заявить третьи, но их мало кто слушает… Революция! Гражданская война! Сталин! Путин! Война с Украиной! — все это разными способами связывают с Ордой. Только кто-то описывает эти связи со знаком плюс, а кто-то со знаком минус. От Орды, дескать, заимствовали структуры неограниченной власти, ордынская дань не давала развиваться капитализму и независимым городам, ордынское угнетение передавалось русским угнетателям… Академические историки и журналисты, эмигранты первой волны и завсегдатаи нынешних форумов в соцсетях никак не могут договориться о том, насколько вредоносным/благотворным было влияние Орды. А помимо всего прочего это еще и вопрос о том, насколько события многовековой давности могут влиять на нашу сегодняшнюю жизнь. «Поскребешь русского, найдешь татарина» — с мало скрываемым презрением и к русским, и к татарам написал еще в начале XIX века дипломат Жозеф де Местр. У него сомнений не было: русские, татары, монголы, Орда, Россия — фууу… а хочется посмотреть на всех них с интересом и уважением, к какому бы выводу мы в результате не пришли… Вот обо всем этом — новый выпуск «Не все так однозначно». Смотрите, выбирайте те доводы, которые вам кажутся более убедительными, голосуйте, спорьте…

Как же всё похоже. Просто прочитайте: https://zona.media/article/2025/01/06/ossietzky

РОЖДЕСТВО: СКРЫТЫЕ СМЫСЛЫ ПРАЗДНИКА Знали ли вы, что привычное нам Рождество — это отражение древних ритуалов, где викинги сжигали украшенные рунами бревна, а римляне устраивали шумные пиршества в честь Сатурна? История этого праздника — увлекательное путешествие через века, где христианские и языческие традиции переплелись в нечто совершенно уникальное. Название Yule, используемое в англоязычных странах, отсылает нас к Йолю — древнему празднику зимнего солнцестояния у викингов. В самые темные дни года они собирались у огромных костров, пили медовуху, жарили кабана и сжигали украшенное бревно, символизируя победу света над тьмой. Этот яркий ритуал, наполненный теплом и надеждой, отразился в современном рождественском десерте — шоколадном рулете. В Древнем Риме зима также была временем больших праздников. Сатурналии начинались 17 декабря и продолжались целую неделю: пиршества, обмен подарками и всеобщее веселье наполняли улицы. Позже, в 274 году, император Аврелиан провозгласил 25 декабря днем поклонения Непобедимому Солнцу (Sol Invictus). Христиане адаптировали эти традиции, чтобы сделать свою веру ближе римлянам, и выбрали ту же дату для празднования Рождества. С течением времени праздник стал не только религиозным, но и культурным явлением. В IV веке христианская церковь официально утвердила 25 декабря как день рождения Христа, объединив его с языческими традициями. Этот шаг помог христианству завоевать сердца множества народов и укрепить свои позиции на просторах империи. Современные рождественские обычаи унаследовали многое от этих древних праздников. Украшение домов еловыми ветками — это продолжение традиции использования вечнозеленых растений для защиты от злых духов. Праздничные застолья с изобилием еды и напитков сохраняют дух древних пиршеств, которые символизировали единство семьи и тепло в самые холодные дни года. В России Рождество по-прежнему хранит связь с древними календарями: православная церковь отмечает праздник по Юлианскому календарю с 6 на 7 января, сохраняя уникальную традицию, которая отличает его от многих западных стран. Рождество — это больше, чем просто праздник. Это день, когда древние обряды оживают, соединяя времена и культуры. Хотите узнать больше о том, как ритуалы прошлого продолжают влиять на наши праздники? Присоединяйтесь к моему курсу «История древнего мира», курс уже стартовал, но у вас ещё есть возможность присоединиться к общему потоку, бороться за первые места в рейтинге учеников и испытать настоящее путешествие во времени! Запишитесь на курс по ссылке: https://tinyurl.com/mvfmh4t9 P.S. А если у вас возникли какие-то вопросы по курсу, пишите на почту edu@tamaraeidelman.com

АУКЦИОН Наступил новый год, но война в Украине продолжается. И это значит, что продолжают погибать люди — даже в новогоднюю ночь. И есть те, кто хотел бы бежать от обстрелов, увезти детей, чья жизнь в постоянной опасности, оказаться в стране, где нет рева сирен и не надо холодной ночью бежать в убежище. А еще есть те, кто не хочет или просто не может никуда бежать, и остается. Часто эти люди оказываются в разрушенных домах, в поселках, куда перестали поступать тепло и свет. Музыканты, актеры, литераторы объединились для того, чтобы собрать денег и помочь этим людям. Все деньги, собранные на аукционе Art Against War пойдут двум организациям — Rubikus.helpUA — помогающей вывозить людей из оккупированных территорий и зоны военных действий. Давайте — обеспечивающей жителей прифронтовых территорий гуманитарной помощью. Мне кажется, это очень важное дело. Сегодня, когда многие люди пытаются понять, что может сделать конкретно каждый из нас — есть возможность принять участие в аукционе и помочь людям. На аукционе выставлены две моих книги: «Как работает пропаганда». Эта книга была написана еще до начала полномасштабного вторжения и до того, как мы увидели настоящую мощь пропаганды. Сегодня я многое бы к ней добавила. Но те механизмы, которые я увидела, работая над книгой, действуют сегодня в полную мощь. Может быть, кому-то эта книга поможет лучше понять, каким образом нами манипулируют? Предупрежден, значит, вооружен... «Право на жизнь». Эта книга — история смертной казни и того, как люди выступали против нее. И название для нее выбрано не случайно. Как мне кажется, одна из причин, приведшей к нынешнему кризису российского общества — это невероятно низкая ценность человеческой жизни и, как следствие, допустимость насилия. Пока мы не поймем, что любая человеческая жизнь священна, террор и война останутся с нами. Принять участие в аукционе по ссылке.