Бабаева, к доске!

Мы с Леной Резановой неспешно месим в аудио разные моменты. Лена уже на миллион наговорила ) и так плотно, что может прям получится подкаст в итоге из наших сообщений. Но вы можете не ждать, а вцепляться в комментариях

Сейчас для контекста скину те сториз про этот стих, которые упоминал Женя. Они уже скрылись, в инсте их не видно. Там нет построчных интерпретаций, но если попросите, то их тоже сделаю, когда дозрею

Продолжаю тащить интересное и красивое. В этот раз из инстаграма Наташи Бабаевой. Всем, кого приводят в трепет строки Божественной комедии Данте про сумречный лес, я предлагаю прочесть стихотворение Потерянный Дэвида Вагонера.

Остановись, замри. Деревья впереди, кусты по сторонам – Не потерялись. И где б ты ни был, – все зовется Здесь. К могущественному незнакомцу обратись, Чтоб разрешения спросить – узнать его, быть узнанным. Лес дышит. Слушай. Отвечает: «Я это место сотворил – вокруг тебя. И если ты уйдешь, то сможешь вновь вернуться, Позвав лишь: Зде-е-есь!..» Для ворона нет одинаковых в лесу деревьев, Нет двух ветвей похожих подкореннику. Но если утерял ты знание, как дышит дерево иль куст, Тогда – ты точно потерялся. Поэтому стой тихо, – Лес знает, где ты есть. Позволь ему найти тебя.

Наташа разбирает Потерянного строчку за строчкой, и обнаруживает там такое количество упакованных смыслов, что сложно даже их пытаться все перечислять. Некоторые считают, что автор адаптировал правила поведения в лесу племён индейцев с северо-запада. Что важно – это то что в стихотворении мгновенно чувствуется огромная глубина и тишина. В самом деле, и ребёнок в лесу с гигантскими редвудами, и менеджер среднего звена в кризисе среднего возраста теряются совершенно одинаково, если подумать. Но чем прекрасно именно это произведение – для такой короткой и метафоричной формы оно крайне директивно. Начинаешь задумываться, что если бы к жизни была инструкция, то она была бы точно в таких стихах. Очень красивую интерпретацию делает David Whyte в этом ролике, пожалуй лучшего на этой неделе уже не будет.

Работать у себя собой Есть прекрасные SAMI Residence, они привозили к нам в Ереван с лекциями Колмановского, Виленскую, Долина, Асю Казанцеву. А мы на них ходили. У Ильи иногда выкупали по 3-4 лекции на себя и детей, буквально все, что привозил. Так вот на днях проездом в Порту была Маша Ширшова, которая все это в SAMI продюсирует. Она предложила мне провести мою лекцию в Порту, потому что SAMI выходят на мир, открывают SAMI Global Events и двери новым лекторам. Не знаю, как полетит, но как минимум на один вечер я побуду Колмановским — это дело решенное 🎉🥹🪄🎄 Перемотаю назад, чтобы объяснить смайлики. Перед Новым годом, кажется, 30 декабря я загадала попробовать себя в 2025 в формате офлайн лекции, так и записала «Побыть Колмановским». Я еще намечтала поговорить с Ильей про то, как он делает то, что делает. Я хотела склеить из этого какой-то материал, исследование или подкаст и подарить всем мечтающим о похожем. Потому что «Как стать Колмановским в своей сфере» — это, блин, оффер, нет? Клянусь, у меня даже есть список вопросов, которым я надеялась его заинтересовать, потому что чем еще, если я «Еще не Шихман» :-) Илью обычно спрашивают про науку, а мне интереснее его модель «работы у себя собой». Как надо думать про себя и мир, чтобы разъезжать по Америке на маленькой Тойоте, расспрашивать Нобелевских лауреатов про их открытия, а потом сторителлить в зале, как бог, упомянув, что «вот тут, мне кажется, профессор слукавил» 😊 Спустя всего две недели с момента загадывания желания, Маша предложила провести лекцию в Порту. Я, конечно, согласилась. Маша сказала «тема любая», но русских в Порту не так много. Поэтому я вчера в инсте запустила голосовалку. С огромным отрывом победила такая тема. Что-то про художников вне искусства и жизнь за пределами найма. Я тут пока не эксперт, а исследователь действием с 8-летним стажем. Ушла не слишком далеко, но прочувствовала глубоко ) Мне интереснее всех, поэтому я сделаю это лучше всех. Что не знаю, смогу спросить у Ильи и Ани (если повезет). Я бы назвала лекцию «Как стать Колмановским в своей сфере», а может так: «Как работать у себя собой». Эта тема мне тоже нравилась больше всех. Я вообще не знаю, что рассказывать, у меня от нее все дребезжит в животе мелкой дробью. Представляете, что творится!

Поняла, что не все увидели, что предыдущий пост это репост из моего детского канала Future Skills For Kids — https://t.me/futureskilz Этот канал «взрослый», здесь все останется, как было 👌

Теперь про Эрика! Я завела этот канал 5 лет назад, когда мой старший сын Ярослав начал задавать такие вопросы, на которые мне хотелость отвечать цитатами из моей «Школы ченджеров» или из рассылки про инновации, только адаптированными. Тогда я решила завести канал, в котором будут наши удачные вопросы-ответы. Только диалоги, только компактные и только связанные с навыками будущего. Я тогда не видела, как много придумала себе ограничений. Канал сразу полетел. Аудитория росла быстрее, чем в основном. Я говорила мужу: «Вот увидишь, через год этот канал обгонит главный». А Ярику говорила: «Вырастишь и я оставлю тебе его в наследство. Подарить аудиторию — круче, чем деньги. Это как подарить удочку вместо рыбы». За первые три месяца канала два издательства предложили мне издать книгу по его материалам. Я им говорила: «Подождите, тут еще мало постов, вот наберется сотни две — тогда посмотрим». Ярик рос и наши диалоги становились сложнее, обрывистее, их стало не так просто упаковать в пост, я делала это все реже. Глубоких разговоров с сыном тоже, увы, стало меньше. Я временами забывала о существовании канала. В последнее время я только хожу и думаю, как сильно мне нужен детский канал. А он, блин, у меня уже есть! Он стал мне нужен, потому что мы переехали в Португалию. Мой второй сын Эрик (ему 10 лет) пошел в местную школу. Школа частная, но на португальском. Эрик не понимал академическую часть и начинал морально сдуваться. Мы решили учить его дома, а в школу ходить только на продленку. Помимо онлайн уроков португальского и математики, мы придумали Эрику «уроки от мамы» и «уроки от Ярика». Первые прошли на ура. Я чувствую себя Аристотелем, который гуляет по саду с маленьким Александром Македонским (вы знали, что Арестотель был его учителем в детстве?) и в свободных диалогах передает ему, что знает, цепляясь за вопросы пацана. Ну ладно, прям Аристотелем вряд ли. Но может папой Ричарда Фейнмана, который, гуляя с сыном по лесу (блин, и этот по лесу), обсуждал с ним, как функционирует оперение птиц, пока другие отцы заставляли своих детей учить их, местных птиц, названия. Про мамины уроки я и собираюсь теперь рассказывать в этом канале и может немного наблюдения за уроками Ярика. Мне это ни для чего не нужно. Просто дико интересно сейчас и хочется лучше понимать, что это мы такое делаем. Писать буду коротко — после урока у меня будет всего 20 минут на пост. В общем будет настоящий дневник, сыроватенько но живо. Название канала пока сохраняю, но уже думаю над новым. Побудьте тут со мной <3

Просто напоминание Просто напоминаю, что когда мы учились в школе, мы тем же мозгом проворачивали довольно нетривиальные штуки. — Учили к контрольной по «Средним векам» 24 даты с именами. (Мы точно не способны запомнить номера кредитки и паспорта?) — Гуляли до темноты, хотя завтра сдавать сочинение на 4 листа, которое еще не начали. (Мы точно не можем написать пост из 4-х абзацев в телегу раз в неделю?) — Сжимали 150 страниц учебника физики до шпаргалки, влезающей под рукав. (Точно ли мы не можем коротко донести в посте «длинную» мысль?) — В 9 вечера понятия не имели, как устроен двигатель внутреннего сгорания, а в 8 утра рассказывали про него классу. (Мы правда не способны разобраться в документах для эмиграции?) — Читали за три перемены следующие 40 страниц «Войны и мира» под пересказ у доски. (Так ли прям невозможно прочитать 40 страниц лонгрида из курса Бабаевой — за чертовы две недели? 😉 ) А помните, в старших классах мы — помимо всего этого — готовились к поступлению? И затаскивали проекты вроде «Я не знаю английский, но хочу поступить на лингвистику, поэтому через год мне нужно круто сдать TOEFL, хотя у меня для подготовки только ночи». (Мы серьезно не способны за год эмиграции выучить «Пакет мне не нужен, спасибо!»?) И это только начало. В универе мы могли больше! И это никого не удивляло: — Не понимать тему из высшей математики, потом помучать одногрупника и через час — понимать! Час!(Почему сейчас мы списываем темы в «слишком сложные», если не врубились с первого раза?) — Выучить за 2 дня и 3 ночи до экзамена то, о чем вообще не было представления. (Почему сейчас мы даже не заходим в совсем новые темы?) Вот тут на тему «сложности» меня вообще прорывает. — Почему мы и не идем в википедию, если «сложно звучит»? — Почему вообще мы считаем, что есть что-то «слишком сложное»? — Почему закрутить две клеммы отверткой на люстре, разобравшись в трех цветных проводах и двух правилах, мы записали в «сложное»? У каждого из нас длинная история доказательств, что не так уж сложно это ваше «сложное». Просто напоминаю ❤️

#какдела 1. Ну мы живем такие в Порту уже три месяца. 2. Я почти выполнила свою цель потратить все деньги, чтобы появилась мотивация заработать еще. Появилась! (Всегда работает). СДВГ мой вылечился за день. Вчера за 4 часа написала то, что откладывала месяц. Потом еще за час сделала три таблички с распорядками дня — себе, Ярику (17 лет) и Эрику (10). Мия пришла из сада, увидела распечатки на стене, теперь тоже требует. 3. В декабре я забрала Эрика (10) из школы. Теперь он утром дома, а с 14 до 18 ходит в ту же частную школу на продленку играть с детьми. Это было сложное решение, но он там вообще не учился, лежал на диване за шкафом и чувствовал себя брошенным, из-за чего начинал хулиганить, привлекать внимание. 4. Теперь он дома, взяли ему больше онлайн уроков португальского. Один урок от мамы и один от Ярика по утрам. Скоро добавим математику и английский, с репетиторами. Ищу подходящих онлайн-репетиторов, посоветуйте непоседливому ребенку — задача «Программа 4 класса + интересное». 5. Мамин урок — я не знаю чему учить, поэтому включаю что-нибудь и смотрим «до первого вопроса». Вчера начали с «Ла Ла Ленд», потому что он сказал, что хочет стать актером. У него слишком радужные представления о пути к славе, я решила скорректировать каким-нибудь не пошлым фильмом. 6. На 5-ой минуте он спросил, «Это случайно не в той же стране, где и Гарри Поттер?». Получился шикарный урок истории и географии. Рассказала про то, как люди расселялись по планете с самого первого человека, про колонизацию и ее конец. Порисовали карту мира со стрелками. 7. Эрик без меня досмотрел «Ла Ла Ленд». Вывод сделал другой, типа авторы фильма преувеличили сложность становления актером, чтобы интереснее было смотреть. Ох уж эти киношники, им бы все драматизировать )) 8. На сегодняшнем уроке от мамы даже смотреть ничего не пришлось. Эрик пришел и сказал, что хочет «как вчера». Сегодня учили материки и океаны и отгадывали, кто где живет (где Моана, где Карлсон, а где Человек-паук и т.д.). Я никогда не видела его таким любопытным. 9. Оба дня после моего урока у Эрика 30 минут ничего-не-делания. В расписании «Скука». Я объяснила, что это нужно, чтобы знания впитались в мозг, шавасана для мозга. Научных обоснований нет, только наблюдения за собой. Вроде купил — лежит, плюет в потолок ) 10. Сегодня был первый урок со старшим братом. Условия были, чтобы они провели полчаса в (1)интересном Эрику (2)диалоге на любую тему и чтобы в результате Эрик чему-нибудь (3)научился. Ярик притащил настолку Unmached и начал учить Эрика в нее играть. Для начала неплохо, я считаю. Им же надо контакт настроить и в режим войти. 11. Виталик сказал, что тоже хочет вести урок у Эрика, только по вечерам. Собирается вместе сказки читать на португальском. 12. У нас теперь есть почти вся мебель! Мы много раз изменили Икее, потому что тут дофига более красивой и качественной мебели примерно в том же ценнике, например Sclum и Moison du Monde, еще La Redoute. У нас очень красиво и удобно, хочется работать. А еще я сама повесила светильник! Виталик только дырку просверлил, он говорит, что с электрикой не связывается. Конечно! Он же не смотрит блоги женщин, которые сами покупают развалины в деревне и ремонтируют. Короче, девчонки, электрика это буквально закрутить пару гаек (подозреваю, что многое в жизни так, а мы не в курсе). Ну все. Ничего как всегда не успела рассказать, но вы все равно поняли, какие мы странные и что так тоже можно.

Я в августе разорилась на подписку «Академии Питерсона». Пока посмотрела 8 лекций «Интро к Ницше» и начала «Личность и ее транформации». Вместо отзыва решила опубликовать отрывок лекции, предновогодне-мотивирующий, в рамках серии #единороженое Питерсон говорит, что когда читаешь Ницше, хорошая стратегия — потреблять клипово. То есть позависать только на тех абзацах, которые зацепили, и проскроливать остальные. Предновогодний флер этой идеи в том, что стратегия работает и когда ищешь свой путь. Дальше цитата — я ее очень свободно перевела и сократила. «Когда вам что-то интересно в книге или в жизни — почему вам интересно именно это? Книга — часть объективного мира, но ваш интерес — нет. Явно не вы управляете своим интересом, тогда кто им управляет? Представьте, что перед вами летит Меркурий, крылатый посланник богов. Он указывает на разное — привлекает ваше внимание то к тому, то к этому. И вы такой: «О! Мне это интересно! И это мне интересно!». И вы следуете этому, открываете эти двери. Дверь — это интерес, а коридор за ней — это ваш путь. Он приведет вас в царство богов, но для этого нужно довериться этим закулисным силам. Вы знаете: невозможно заставить себя интересоваться чем-то. И это очень странно. Интерес — это нечто, что вас зовет. В «Исходе» Моисей видит куст, который светится на расстоянии и привлекает его интерес, поэтому Моисей решает подойти, дает внимание, глубоко исследует. И сам Бог начинает говорить с ним из горящего куста. Идея такая. Когда вы движетесь по жизни, вы обнаружите, что будут порталы, которые зовут вас. Если вы обратите на них внимание, пойдете в них, то вы найдете свою судьбу. Так работает жизнь». Дальше по лекции он конденсирует мысль до формулы: «Интерес — это проявление Бога в тебе». Если я когда-нибудь буду делать продукт про художников вне искусства, я точно пойду в эту тему. Пока сама не до конца разобралась, как пользоваться этим компасом, но уже видела много чудес, им наделанных.

——— Вы наверное заметили, что все мои курсы начинаются с подобных «прощупывающих» постов. Я закидываю свои картинки и смотрю на реакцию, чтобы понять, условно, «дуть или не дуть». Поэтому микрофон вам, я буду слушать и думать.

Дуть или не дуть 🌬 Скучно делать продукт, если не хочешь им изменить лендскейп чего-нибудь. Или хотя бы поддуть какому-то симпатичному тебе ветру перемен. Я собираюсь делать еще один курс про тексты. И сейчас расскажу, куда я этим новым курсом собираюсь дуть. 1. Мне симпатичен ветер, возвращающий текстам эмоции. Это теплый ветер и он делает тексты теплее. Он сдувает холодные факты, точнее стереотип «в информационном тексте уместны только факты». Он надувает в тексты субъективное, иррациональное, образное, разговорное, поломанное. Этим он оживляет: была конструкция — подул ветер — конструкция стала теплокровной, пушистой. Ожила и ласкается. 2. Я хочу надуть в текст уместный объем художественных приемов: метафор, аллюзий, сравнений и пр. Считается, что это все пришлепки, которые разбавляют смысл. Я хочу показать, как эти приемы могут наоборот — уплотнять смысл, укорачивать текст, увеличивая его влияние. У известного образа можно взять в аренду его эмоции, чтобы передать их читателю и этим раскрасить текст. Еще образ может стать стволом структуры — на него можно наматывать смыслы, как на катушку. Мне интересно поводить вас по местам, где эти образы искать, точнее куда внутри себя за ними ходить. 3. Я хочу надуть побольше личности автора в текст. Автор нужен своему тексту «таким, какой он есть»: со своей субъективностью и несовершенством. Даже обучающему тексту нужны эмоции и несовершенства знаний учителя. Текст оживет, если живое существо вдохнет в него свою жизнь. Я хочу, чтобы когда автор видел, что его травма наследила в тексте, он не затирал следы, а оставлял — как проявление жизни. 4. Я хочу надуть разговорное в текст. Автор рассказывает другу в кафе идею — не идеально, но убедительно, на «4-ку». Друг умоляет «напиши пост»! Автор садится, чтобы написать ее лучше на «5-ку». Но в тексте та же идея звучит слабее, на «3-ку». Значит из разговорной версии вы вместе с «хм» и «блин» выкинули что-то важное. Я хочу, чтобы люди прислушивались к своей речи, не выкидывали лишнего, и не стеснялись подражать себе устному. Но ведь следы теплого ветра были и в предыдущем курсе. Тогда чем следующий курс будет отличаться? Почти всем. 5. В новом курсе моя задача — направить теплый ветер не только на личные тексты в блогах, но и туда, где к нему совсем не привыкли — коммерческие тексты (лендинги и рекламу), экспертные (презентации, статьи) и на прочие фактоемкие тексты (например, обучающие). 6. На этот раз я хочу, чтобы нельзя было «просто почитать», теперь это будет курс-спортзал. В зал странно приходить с книжкой, в зале надо потеть. Я слишком добрая, чтобы прогонять не-потеющих, поэтому это будет делать бот: «Не попотел — не прошел». Если вам это сейчас не подходит — читайте первый курс, он прекрасно подходит тем, кто хочет полежать в рассоле моих подходов, пропитаться моими идеями в целом и самому организовать себе посильную тренировку. 7. Хочу вынести за скобки нового курса переговоры с внутренним самозванцем: «достоин ли я писать», «о чем писать», «как договориться внутренним креатору и критику» — это во-первых, мы подробно разобрали в курсе №1, а во-вторых, этим можно заканчивать, а не начинать. На этот раз я хочу устроить старое доброе «набивание руки» на чужих примерах, как в Мерфи: на одно правило пять упражнений. Попробуем разложить приемы по карманам, чтобы когда вы взялись за свои тексты, было что доставать. 8. Хочу находить само-мотивирующие задания: чтобы само упражнение заставляло вас хотеть его сделать. Я как-то листала инсту и мне попался рилз про то, как вставлять паузу в диалоги, если вы пишите роман. Прием был настолько интересным, что я впервые в жизни захотела написать диалог — чтобы попробовать это использовать. Я вспомнила, как мой ребенок захотел стать пицца-мейкером не чтобы «улучшить что-нибудь в мире», а потому что это офигенно — крутить тесто на кулаке! Такие задания я хочу давать в новом курсе. Вы наверное заметили, что все мои курсы начинаются с подобных «прощупывающих» постов. Я закидываю свои картинки и смотрю на реакцию, чтобы понять, условно, «дуть или не дуть». Поэтому микрофон вам.

🦄 Единороженое🍦 Хочется подыграть стереотипу и перед Новым годом делиться фразочками, которые типо сделают нас лучше в новом году. А вы можете шлепать единорогов, если нравится. Сегодня первое единороженое. Какой-то композитор в инсте поделился фразой, ему якобы нашептал ее кто-то великий: «ТВОЯ МУЗЫКА НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ХУЖЕ ИЛИ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ТЫ САМ». Меня она очень успокаивает. Я решила, что мои тексты/курсы не могут быть хуже, чем я, а я считаю себя неплохой. То есть совсем плохими мои тексты уже не будут, расслабься. Но и лучше меня они не могут быть! Поэтому, Бабаева, хочешь делать крутое — работай над собой. А еще смотрите, какая тонкость. Было: Я делаю музыку лучше. Стало: Я делаю себя лучше. А в музыку я себя просто переношу. Переносить — это немного другой вид работы. Во-первых, он легче, чем делать. Когда пишу, забочусь о правдивости переноса. В этом процессе больше легкости. Тяжелая часть работы не исчезает, она переносится во времени — становится вне творческого процесса. Живу, не скипаю вызовы — расту. Мне эта метафора нравится еще тем, что она альтернативна уже затертой до дыр метафоре про творца, который «антенна/передатчик/ловец божественного/летающих идей/кусочков коллективного бессознательного». Он типа вообще не сам создает, а только притаскивает идеи с небес на землю. Образ тоже офигенный, но мой мозг уже затер его до дыр. История с «твоя музыка не хуже и не лучше, чем ты сам» — тоже про то, что творчество — это скорее отражание, чем строительство. Но отражание себя, это возвращает мне ответственность за качество моей «музыки». Как минимум несет месседж: «Крути из себя суперскую антенну, потому что херовая антенка — херовая музыка». Согласно этой новой метафоре, музыку надо искать не где-то там, в воздухе, а внутри себя, проваливаться в себя, верить себе. Мне это ближе стократно. 🦄

Мы с Леной Резановой снова устроили предновогодний зум на двоих, чтобы проапдейтиться и обменяться, как изменились картины мира. В этом году получилось много про переезд (наши семьи поменяли страны). Но обсуждали не формальности, а как мы это проживали. Лена рассказала, как ее мир рушился, когда она притормаживала перемены — не доставала ракетку, когда мячики уже летели в нее. Как она справлялась с паническими атаками в очередях в супермаркетах и о чем думала, лежа под капельницей в скорой. И как потом все проблемы рассосались, когда она пошла реализовывать страшное-сложное. Я рассказала, почему год назад я не могла затащить даже первый пункт из длинного списка переездных дел, который мы на одном дыхании провернули в этом году. Откуда взялись силы сдвигать горы и почему сложная задача проще простой, если она «правильная», то есть вписывается в волну. Рассказала, как я прячусь в эмиграции, но иногда не прячусь. Какая у меня обычно перед новым проектом проблема-привратник (не выпускающая в путь героя). Мне нравится делать такие встречи с Леной, не потому что она крутейший карьерный консультант и автор книг-бестселлеров, а потому что у Лены честность с собой очень высоко в системе ценностей. А я прямо перестаю слушать, когда вижу, что привирают себе и говорят из маски, которую сами не видят. Лена выложила видео на ютьюб А я по ленивой традиции заливаю аудио прямо сюда, в телеграм.

На курсе по текстам, который я проводила в этом году, был тариф №3 — типичный «за много денег». Мы там разбирали руками тексты каждого участника. Как я волновалась, что включится мой паттерн «строгого редактора» и я буду либо черкать, либо затыкать себе рот. Но ни того, ни другого не случилось. Вы не представляете, как это в итоге круто получилось. Еще не поняла — это потому что я изменилась или потому что очень повезло с теми, кто пришел. Я вам буду время от времени рассказывать. — 1 — Во-первых, пришла Мадлен Батурина. Я знала многих участников, но не ее, и напрягалась, что не мой «пузырь» и фиг знает, что ждать. Когда я прочитала ее первые посты, такая «вау» и «фух». Посты Мадлен густы на смысл, как мои, но с Х2 чувством юмора и десятикратным кругозором. Отсылки на фильмы, книги, исторические моменты — это ее конек. Их всегда на одну-две больше, чем я способна разгадать. Бекграунд у Мадлен менеджерский, высокого полета. Например, она отвечала за большие куски грандиозных проектов, как Олимпиада и ЧМ. В текстах она к интересному довешивает полезного, а к полезному — интересного. Например рассказывает про change-run-disrupt на примере истории художников-передвижников. Вместить в один пост теорию, историю, шутку и отсылку на Шнура — это Мадлен! И это написал человек, который не из текстов! Я когда читаю ее канал, становлюсь скромнее. А вот еще пост офигенный — Заяц как тотемное животное менеджера проектов — 2 — Во-вторых, пришла Ксения Костюченко, крутой руководитель редакций — и редактор крутой, и руководитель. Когда Ксюша пришла, она уже в текстах видела тонюсенькие нюансы (и зачем только пришла?), плела свои кружева смыслов и профессионально фидбечила другим участникам. Приемы, которые я притаскивала на занятия, Ксюша знала, по ее словам, со школы ) На первый взгляд Ксюша такая топ отличница, потом понимаешь, что — боец. Не знаю деталей, но она совладела бизнесами, строила (!) офисы, что-то хардкорное у нее постоянно. В постах ее бойца тоже не пропустишь — она идет в сложные темы, иногда так обостряет, что прямо нарывается! 🙂 В общем, Ксюша — не отличница, а железная отличница. Любимое в ее текстах — развернутые метафоры. Например отзыв про мой курс упакован в метафору пирога. Она может ввести три образа в начале и не бросать их весь текст, а переплетать в косу, а на конце — финальный бантик. Бантик на косе железной отличницы — это для меня Ксюшин блог. Ключевой пост про светлые паттерны Я хотела про три блога в этом посте написать, но прочитала у Ксюши пост про пространство (божественный) — и решила не перегружать.

Метамесседж этого блога Хочет автор или нет, но в каждом блоге считывается его метамесседж — «над-послание». Кем автор чувствует себя по отношению к читателю и чтобычто он взял микрофон. Вот случайные примеры метамесседжей: А. Я хорош/а («А я ничего!»). У меня в жизни есть из чего собрать красивую картинку (кофейни, букеты, самолеты). // Восхищайтесь мной! Б. Я отличница («Пап, я стараюсь!») Не утверждаю, что уже хорош/а, но развиваюсь, учусь, делаю все бест-практисы. Вот йога, читаю, строю, вот завтрак здоровый. // Мотивируйтесь об меня! В. Я мастер («Делай как я!»). Я знаю, советую, что вам делать и как. У меня тайное знание, школа, консультации. // Идите за мной! Главный метамесседж моего блога часто понимают не так. Я не мастер, не отличница и не хороша. Хотя — я и то и другое и третье, только в другом смысле. Объяснить какой я хотела бы метамесседж не так просто, давайте пробовать. Не пугайтесь, начну с конца: Г. Я преследователь своих кроликов и хочу, чтобы вы бегали за своими. Сейчас объясню Ваш «кролик» — это когда вам что-то интересно, хоть и как бы ненужно (как мне Ницше). Или какое-то мнение у вас необычное выскакивает (про деньги и индейца). Или у вас какой-то выпуклый, потенциально осуждаемый, способ жить (на отшибе отшиба) или делать дела (приоритизация «Садовник»). Но не бежать же за каждым кроликом! Не сходить же с рельсов нормальности из-за нелогичного пушистого триггера. Мета-месседж моего блога — бежать! Сходить! И не за моими — а за своими. Когда я пишу про свои интересы, может показаться, что я пытаюсь продать их вам. Некоторые при встрече говорят «Мне нравится, как ты рассказываешь про Ницше, ну прости не могу его читать». Да блин, мне пофиг вообще! Ницше — это мой кролик, расскажи мне про своего. Беги за своим! Вот в каком смысле я отличница: публично регулярно треню свою йогу копания. На ваших глазах копаю в 50-ый раз тему, которая только мне интересна. Это мой регулярный выход на сцену в странном костюме. Постоять на сцене непонятой, подогреваемой стыдом и смотреть, как он проходит, а я остаюсь — вот моя практика, вот в чем я отличница. А вот в каком смысле я хотела бы стать мастером. Я хотела бы показывать шаги, как вы могли бы преследовать ваших кроликов, развивать ваши мнения и жить вашими способами. Я хотела бы учить глубине падений в себя. Не просто залезать в кроличью нору, а проваливаться в нее так глубоко, чтобы во время полета успевать взять банку джема с полки и передумать кучу мыслей. Метамесседж этого блога — не в том, чтобы втюхать вам мои идеи и интересы. А в том, чтобы показать, как глубоко и красиво вы могли бы проживать ваши.

Интуиция — или сама себе придумала? Марьяна спросила, видела ли я новый курс Ани Булдаковой. Марьяна всегда меня расширяет, что на рынке, и иногда куда-нибудь зовет. А курс тот я уже видела и отмела для себя как все курсы про «подытожить и спланировать» — слишком достиженческие. Я все еще «человек-антицель», летаю на запах. Но Марьяна сказала, что там есть трек для таких как я, которым не до достиженчества, зато хочется восполниться и промесить текущую точку «где я и как сюда попала». Новогодний чек-ап — это уже интересно. Марьяна сказала, что попробует договориться с Аней, чтобы мы рассказали в своих каналах, что идем и пошли бесплатно. Марьяна договорилась и мы идем. Но дальше случилось неожиданное. Интуиция Аня спросила, какой хочу трек. Я пошла на лендинг найти, как называется тот не-достиженческий, про который говорила Марьяна. Называется Pac-Man, можно написать Ане и закрыть задачу. Но что-то не пускает! Сижу листаю лендинг туда-сюда. (Тут Виталик проходил мимо и сказал, что лендос огонь и он сделал бы также). Мои глаза цеплялись за другой трек Space Invader с достиженческим хардкором: «для тех, кто заряжен и уже рвется в бой». Но это не я. Не я же? Да не я, конечно! Но почему, когда читаю, в груди пощипывает и дышу с легким жжением? А когда читаю про первый, внутри ровненько «ну да, ну ок»? Не идти же мне из-за жжения на достиженческий тариф. Но кто я такая, чтобы не слушать интуицию. А интуиция ли это? За ответом я полезла в свою «копилку мудрости», хаха, сохраненные рилзы. Я помнила, что был там кусок интервью из 70-х, где у женщины спросили, как интуицию отличить от фантазии. Она рассказала про три признака, которые казались правдой. 1) то, что говорит интуиция — дискомфортно, ты бы такое сама себе не придумала (в моем случае так и было), 2) интуиция навязчива — постукивает и не отпускает, пока не решить в это пойти (один-в-один), 3) когда ты мысленно говоришь ей «да», тело выдает тебе пачку энергии на реализацию (пишу Ане: «Мне Space Invader» — уааа! энергия пошла!). 3 из 3-х что это интуиция. Прикол, конечно, что интуиция зовет меня в менее интуитивный (т.к. более спланированный) год. Про Аню. Аня — легенда в продуктовом мире. Я сто лет назад была у нее на подкасте: умная-красивая русская в Лондоне, с огромным тг-каналом, работала в Facebook хедквотерс, ушла из найма, фаундер, лав. Про цены. Это прямо слишком недорого, от 3 200 до 9 100 руб. Проще было молча заплатить, но тогда вы бы не узнали. Пусть у Ани будет много нас. Перезагрузка Где ссылка, там и метка: Реклама. ИП Булдаков Юрий Владимирович ИНН: 440112554444 erid: LjN8K3gDw

Про деньги — 4. Можно ли верить себе? Подобные 👆 диалоги время от времени возвращают меня к сомнениям. (А) Когда я говорю «Мне много не надо», — как мне понять, где заканчивается это «немного»? Вообще-то, я бы не отказалась летать лежа, а не сидя, и чтобы кто-то приходил к нам готовить, и чтобы мои родители смогли … и дети чтоб могли… и чтобы я хорошим людям смогла… и в благотворительные фонды смогла… Тьфу, все равно все ведет к бесконечности и к отсутствию точки ENOUGH! (Б) Когда мне говорят, что я просто «не проработанная», откуда мне знать, что это не так? Может мой внутренний индеец и правда конструкт для прикрытия какого-нибудь страха? Например, вдруг я боюсь зарабатывать сильно больше мужа, потому что это может разрушить мою семью? А может я прячу за индейцем нежелание больше работать, нанимать и регулярно платить, чувствовать вину, увольняя, слушать критику широкой аудитории и так далее? Как вообще в этом мире доверять себе, зная, как искусно ум создает маскирующие конструкции? Может и никак. Но призыву «не доверять себе» не надо доверять совсем. Мне кажется, лучше доверить своей обманке, обжечься, и доверить следующему слою обманки, обжечься и так далее. Чем просто сдать ключи от могза авторитету снаружи. Потому что снаружи — на самом высоком слое — противоречие не разрешено. Умные люди одновременно признают, что мы в жопе из-за желания хлопнуть всех оленей, которых видим, то есть «невозможности сказать ENOUGH». И эти же умные люди шепчут нам в другое ухо, что если ты НЕ ненасытен, то 1) отрицаешь природу, 2) не способна на большее и 3) иди лечись. ——— У меня пока нет «картины в рамке» про нас с деньгами. Есть только стопка карандашных набросков. Про индейца один из них, но есть еще несколько: про больного индуса в Германии, про бочку Диогена, про «последнего человека» из Заратустры и т д. Я, может, и начала писать на эту тему, чтобы в итоге понять, в какую композицию эти наброски соединяются. Поэтому буду рада жаре в комментах.

Про деньги — 3. Мои выводы про индейцев Историю про индейца и европейца, которая побила мои рекорды показов на некоторых площадках, я прочитала лет в 20 в небольшом романе о ранней колонизации США. Весь сюжет не помню, а кусочек этот — прекрасно. Я уже тогда понимала, что логика индейца — это мое, и что я эту логику не выбирала. Это мои внутренние тектонические плиты «хорошо/плохо», которые можно перепрошить разве что электрошоком на кушетке О’Брайена. Читать про индейца было = узнать своих. Но признать «Да, я индеец» тревожно, потому что индейцы в физическом поле проиграли европейцам вчистую. А значит мне предстоит проигрывать. Точнее так: если я приму в себе индейца, я точно проиграю той версии себя, которая могла бы быть, выбери я логику европейца. В физическом поле. — Индеец? Молчи! Себе я плюс-минус призналась, что я индеец. Но с другими приходится елозить. «Наташ, почему не рекламируешь канал?». Правда: «Потому что хочу делать продукт и текущая аудитория меня достаточно кормит». Но это объяснение непонятно европейцу, он скажет: «Вокруг полно оленей, у тебя ружья заряжены — стреляй впрок!» Поэтому приходится придумывать приличное объяснение, типа (можете не читать) ———— «Понимаешь, у меня люди греются годами перед покупкой, а мне сейчас нужен быстрый возврат на инвестиции, поэтому ла-ла в этом квартале я не фокусируюсь на привлечении аудитории, лала, а фокусируюсь на конвертации, создавая новые продукты». ——— Хорошо, что годы в найме учат языку европейца и на ходу придумывать логичную заумь, объясняющую любое твое интуитивное решение. А что будет, если не елозить, а сказать как есть? Меня тихо сочтут «непроработанной». А если человек близкий, то может и прямо сказать: 1️⃣ Ты больна, лечись. Кто-то в детстве тебе внушил, что ты не достойна двух оленей. Надо это проработать! Разберись с психологом, откуда зажим. Может в роду были раскулаченные? 2️⃣ Твоя природа — хотеть два оленя. Это биология/физиология/нейрохренология, доказано. Хотеть одного оленя — самообман. Перестань отрицать свою природу. 3️⃣ Ты не «не хочешь» — ты «не можешь». Разберись, какая у тебя внутренняя выгода отрицать желание второго оленя? Вероятно, ты просто не можешь заработать, а говоришь, что не хочешь. Сначала, докажи, что это не так, потом делай выбор. Подобные диалоги не безосновательны и время от времени возвращают меня к сомнениям, о которых я расскажу в следующей части.