الرخصة المهنية | محمد السهلي
رفتن به کانال در Telegram
قناة #الرخصة_المهنية | محمد السهلي قناة تهتم باختبار الرخصة المهنية التعليمية السناب التعليمي iimhmd33 snapchat.com/add/iimhmd33
نمایش بیشتر2025 سال در اعداد

124 818
مشترکین
-4024 ساعت
-3047 روز
-1 01930 روز
آرشیو پست ها
📌الجمعة
س/وفقا لمدونة السلوك الوظيفي، وأخلاقيات الوظيفة العامة المعتمدة من مجلس الوزراء في المملكة العربية السعودية ، فإنه :
أ) يباح للموظف الجمع بين وظيفته وممارسة مهنة أخرى مطلقا
ب) يحظر على الموظف الجمع بين وظيفته وممارسة مهنة أخرى
ج) يباح للموظف الجمع بين وظيفته وممارسة مهنة أخرى، ما لم تتعارض مع وظيفته العامة
د) يحظر على الموظف الجمع بين وظيفته وممارسة مهنة أخرى، دون الحصول على ترخيص بذلك✅
أسلوب يستخدم للإخبار عن قصة خيالية أو واقعية وفقاً لترتيب أحداثها .
العبارة السابقة نوعاً من أنواع الكتابة هو :
أ :التوضيحية
ب:السردية✅️
ج: الأقناعية
د:الوصفية
تنقسم القراءة من حيث الأداء إلى نوعين، هما:
أ- تحليلية، ونقدية
ب- صامتة، وجهرية ✅
ج- سابرة، وسطحية
د- تعليمية، وتطبيقية
كان هدف المعلم من تقويم طلابه هو وصف سلوكهم، ورصد التغيرات التي تطرأ عليهم، وتحليلها الأداة المناسبة هنا هي :
- الاستبانة
- الملاحظة ✅
- الاختبارات
- المقابلات الشخصية
٤٠ طالب تم تقسيمهم ع حسب فئات الدم استعمل :
مدرج تكراري
قطاعات دائرية ✅
مضلع تكراري
النهار في الصيف طويل، الجو جميل في الشتاء :
- رأي - حقيقة
- حقيقة - رأي ✅
- رأي - رأي
- حقيقة - حقيقة
وثيقة رسميه تكتب فيها التوصيات
التقرير ✅
المحضر
الرسالة الادارية
التلخيص
من المشكلات التي يواجهها المعلمون فيما يقدمه طلابهم من اوراق علمية لجوء بعضهم الى عملية النسخ واللصق من المواقع الالكترونية ونسبه العمل لانفسهم لمعالجة هذا الخلل من الواجب على المعلم :
١- تدريب الطلاب على اخلاقيات البحث العلمي ✅
٢- تعريف الطلاب بمصادر المعلومات والبيانات الموثوقه
٣- تذكير الطلاب باهميه تجويد العمل مهما كانت طرق القيام به
٤- حق الطلاب على الاعتماد على النفس وعدم الرجوع للمصادر العلميه.
من المشكلات التي يواجهها المعلمون فيما يقدمه طلابهم من اوراق علمية لجوء بعضهم الى عملية النسخ واللصق من المواقع الالكترونية ونسبه العمل لانفسهم لمعالجة هذا الخلل من الواجب على المعلم :
١- تدريب الطلاب على اخلاقيات البحث العلمي ✔️
٢- تعريف الطلاب بمصادر المعلومات والبيانات الموثوقه
٣- تذكير الطلاب باهميه تجويد العمل مهما كانت طرق القيام به
٤- حق الطلاب على الاعتماد على النفس وعدم الرجوع للمصادر العلميه.
عندما يصل المتعلم إلى مرحلة استخدام الأفكار وحل المشكلات يكون في مرحلة:
المحسوسة
المجردة✅
ماقبل العمليات
الحس حركية
اي من الاستراتجيات التاليه يصعب تنفيذه أو يستحيل تنفيذه داخل مجموعات في الصف المدرسي :
التعليم الذاتي ✅
تدريب الأقران
التعلم التعاوني
العصف الذهني
س)من الاستراتيجيات التي تهتم بـ كم الأفكار دون نوعيتها:
أ- التعلم بالإكتشاف
ب- دورة التعلم
ج- المناقشة والحوار
د- العصف الذهني ✅
برنامج يستخدمه المعلم في الالعاب مع طلابه/
1- كاهوت ✅
2- يوتيوب
3- تلجرام
4- قوقل درايف
س)كل مما يلي من مهارات التفكير فوق المعرفي عدا:
أ)التخطيط
ب)التقويم
ج)التواصل✅
د)المراقبة
استخدم المعلم طريقة تراعي السمعي والبصري و ودمج معها الذكاءات المتعددة فهو يستخدم:.
المتمايز✅
حل المشكلات
التعاوني
المعلم الذي يعتمد على طلابه بصورة كاملة للقيام بالأنشطة دون توجيه ولايفعّل إدارة الصف ، يمثل نمط المعلم :
أ- التقليدي
ب- التسلطي
ج- الفوضوي ✅
د- الديموقراطي
قام المعلم بعرض صور لمسجد قباء داخليه وخارجيه
قام المعلم بنقل الخبرة ،
١- مباشرة
٢- ممثلة ✅
٣- معدلة
٤- مجردة
أي الأمثال العربية التالية يعبر عن الضعيف إذا قوي والذئب إذا عز؟
أ- ما هكذا تؤكل الكتف.
ب- إن البغاث بأرضنا يستنسر ✅
ج- خلا لك الجو فبيضي واصفري
د- بلغ السيل الزبيب.
دخل أحمد تجارة بـ رأس مال ( ٥٠٠٠ ) وربح منها ٢٥٪
فإن المبلغ الذي سيحصل عليه أحمد بعد التجارة هو :
١- ٦١٥٠
٢-٦٢٣٠
٣- ٦٢٥٠ـ ✅
٤-٧١٥٠
--------
٥٠٠٠ نسبة ٢٥٪ منها ١٢٥٠ ( ربع العدد )
١٢٥٠ الربح + ٥٠٠٠ رآس المال = ٦٢٥٠
القواسم المشتركة للعددين ٨ ، ١٤ هو :
أ- ١ ، ٢ ✅
ب- ١ ، ٤
ج- ١ ، ٨
د- ١ ، ١٠
