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CDP Previous Year Question
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1. क्रम निर्धारण का सम्बन्ध किससे होता है ?
A. मध्यम श्रेणी
B. रेटिंग स्केल
C. निम्न श्रेणी
D. औसत श्रेणी
Ans ➺ B
2. बुद्धि लब्धि मापन के जन्मदाता निम्न में से कौन हैं ?
A. स्टर्न
B. बिने
C. टरमैन
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ C
3. शून्य परिकल्पना वह होती है जो किसके द्वारा परीक्षित होती है ?
A. सांख्यिकी द्वारा परीक्षित होती है
B. सदैव नकारात्मक रूप में होती है
C. केवल द्वी पुच्छ परीक्षण द्वारा परीक्षित होती है
D. बिना टाइप-1 त्रुटि परीक्षित होती है
Ans ➺ A
4. शिक्षा मनोविज्ञान की उत्पत्ति का कौन सा वर्ष माना जाता है ?
A. 1947
B. 1920
C. 1940
D. 1900
Ans ➺ D
5. सर्वोत्तम शिक्षा कैसे दी जा सकती है ?
A. नोटिस लिखकर
B. प्रश्नोत्तर विधि से
C. व्याख्यान पद्धति से
D. किताब पढ़ कर
Ans ➺ B
6. गर्भ में बालक को विकसित होने में इनमें से कितने दिन लगते है ?
A. 150
B. 280
C. 390
D. 460
Ans ➺ B
7. कक्षा में छात्र तथा अध्यापकों के बीच कैसा सम्प्रेषण होता है ?
A. अधिगम हेतु
B. परीक्षा हेतु
C. अस्वस्थ वाद-विवाद हेतु
D. अन्त:क्रिया हेतु
Ans ➺ D
8. नवजात शिशु का भार कितना होता है ?
A. 6 पाउंड
B. 7 पाउंड
C. 8 पाउंड
D. 9 पाउंड
Ans ➺ B
9. अनुसंधान के प्रकारों में बौद्धिक अनुसंधान से किसका संबंध है ?
A. मनुष्य की इच्छा से
B. मनुष्य की जिज्ञासा से
C. मनुष्य की बौद्धिक क्षमता से
D. उपर्युक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ B
10. बच्चों को सीखने की प्रक्रिया में माता-पिता को कैसी भूमिका निभानी चाहिए ?
A. नकारात्मक
B. अग्रोन्मुखी
C. सहानुभूतिपूर्ण
D. तटस्थ
Ans ➺ B
11. शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009 में निर्दिष्ट किया गया है कि कक्षा-1 से कक्षा-5 तक यदि प्रवेश दिये गये विद्यार्थियों की संख्या दो सौ से अधिक है, तो विद्यार्थी-अध्यापक का अनुपात कितना होगा ?
A. तीस
B. चालीस
C. पैंतालीस
D. पचास
Ans ➺ B
12. मानव विकास निम्न में से किन दोनों के योगदान का परिणाम है ?
A. अभिभावक एवं अध्यापक का
B. सामाजिक एवं सांस्कृतिक कारकों का
C. वंशक्रम एवं वातावरण का
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ C
13. आनुवंशिकता के मूल संवाहक निम्न में से किसे माना जाता है ?
A. प्रोटीन
B. विटामिन
C. जीन्स
D. कार्बोहाइड्रेट्स
Ans ➺ C
14. "बच्चे दुनिया के बारे में अपने समाज का सृजन करते हैं" इसका श्रेय निम्न में से किसको जाता है ?
A. पियाजे
B. पावलोव
C. कोहलबर्ग
D. स्किनर
Ans ➺ A
15. पियाजे के अनुसार निम्न में से किसी बालक में तार्किकता का अभाव किस आयु तक होता है ?
A. सात वर्ष
B. दस वर्ष
C. बारह वर्ष
D. चौदह वर्ष
Ans ➺ A
16. अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से इनमें से किसका हिस्सा है ?
A. बौद्धिक विकास
B. शारीरिक विकास
C. सामाजिक विकास
D. संवेगात्मक विकास
Ans ➺ A
17. अधिगमकर्ता हेतु अधिगम का मुख्य आधार क्या होता है ?
A. परिपक्वता
B. शारीरिक विकास
C. विद्यालय की बनावट
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ A
18. निम्न में से कौन-सी पूर्व-बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है ?
A. दल या समूह में रहने की अवस्था
B. अनुकरण करने की अवस्था
C. प्रश्न करने की अवस्था
D. खेलने की अवस्था
Ans ➺ D
19. निम्न में से कौन बुद्धि की परिभाषा नहीं है ?
A. बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है
B. बुद्धि, ज्ञान अर्जन करने की क्षमता है
C. जीवन की नवीन परिस्थितियों से अपना सामंजस्य करने की व्यक्ति की योग्यता ही बुद्धि है
D. राजनीतिक, आर्थिक एवं सामाजिक शक्ति प्राप्त करने के लिए प्रयुक्त उक्ति बुद्धि है।
Ans ➺ D
20. मूल्यांकन में क्या होता है ?
A. मूल्यांकन से बच्चे पढ़ेंगे
B. इससे बच्चों की उपलब्धि का पता लगता है
C. बच्चों को सीखने के स्तर का ज्ञान होता है
D. शिक्षकों की उपलब्धि का पता लगता है
Ans ➺ C
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✅CDP Previous Year Questions
1. दूसरे व्यक्ति के बाह्य व्यवहार की नक़ल क्या कहलाता है ?
Ans ➺ अनुकरण
2. सीखने में प्रयास व भूल के सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया ?
Ans ➺ थार्नडाइक
3. किस जानवर पर सम्बध्द प्रतिक्रिया सिद्धांत में पावलॉव ने प्रयोग किया था ?
Ans ➺ कुत्ता पर
4. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था ?
Ans ➺ पावलॉव
5. सीखने का ‘क्लासिकल कण्डीशनिंग’ सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया था ?
Ans ➺ पावलॉव
6. क्रियाप्रसूत अनुकूलन सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया था ?
Ans ➺ स्किनर
7. क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया था ?
Ans ➺ स्किनर ने
8. अभिक्रमायोजित अधिगम का प्रत्यय किसने दिया था ?
Ans ➺ स्किनर
9. ‘सीखने के अंतः दृष्टि सिद्धांत’ को किसने बढ़ावा दिया ?
Ans ➺ ' गेस्टाल्ट ' सिद्धांतवादी
10. सूझ द्वारा सीखने के सिद्धांत का प्रतिपादक कौन है ?
Ans ➺ कोहलर
11. कोहलर किससे सम्बंधित हैं ?
Ans ➺ अधिगम का सिद्धांत से
12. प्रचलित योजनाओं में नई जानकारी जोड़ने को किस नाम से जाना जाता है ?
Ans ➺ आत्मसात्करण
13. वाइगोत्स्की के अनुसार, बच्चे क्या सीखते हैं ?
Ans ➺ वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से
14. लेव वाइगोत्स्की के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का मूल कारण क्या है ?
Ans ➺ सामाजिक अन्योन्यक्रिया
15. वाइगोत्स्की के सिद्धान्त में, विकास के कौन - से पहलू की उपेक्षा होती है ?
Ans ➺ जैविक
16. कौन-सी विशेषता प्रतिभावान शिक्षार्थी की है ?
Ans ➺ यदि कक्षा की गतिविधियाँ अधिक चुनौतीपूर्ण नहीं होती हैं, तो वह कम प्रेरित अनुभव करता है और ऊब जाता है।
17. क्या वह जो लम्बे निबन्धों को बहुत जल्दी रटने की क्षमता रखता है, बुद्धिमान बच्चे का लक्षण है ?
Ans ➺ नहीं
18. प्रतिभाशाली विद्यार्थी कैसे होते हैं ?
Ans ➺ शिक्षकों से स्वतंत्र होते हैं।
19. भारतीय संविधान के अनुच्छेद 41 & 46 किसके कल्याण से सम्बन्धित हैं ?
Ans ➺ विकलांग व्यक्तियों से
20. बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया ?
Ans ➺ स्पीयरमैन
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मानव विकास....... हैAnonymous voting
- A. मात्रात्मक
- B. गुणात्मक
- C. कुछ सीमा तक अमापनीय
- D. A और B
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1. कौन-सी विशेषता प्रतिभावान शिक्षार्थी की है ?
Ans - यदि कक्षा की गतिविधियाँ अधिक चुनौतीपूर्ण नहीं होती हैं, तो वह काम प्रेरित अनुभव करता है और ऊब जाता है।
2. क्या वह जो लम्बे निबन्धों को बहुत जल्दी रटने की क्षमता रखता है, बुद्धिमान बच्चे का लक्षण है ?
Ans - नहीं
3. प्रतिभाशाली विद्यार्थी कैसे होते हैं ?
Ans - शिक्षकों से स्वतंत्र होते हैं
4. भारतीय संविधान के अनुच्छेद 41 व 46 किसके कल्याण से सम्बन्धित हैं ?
Ans - विकलांग व्यक्तियों से
5. क्या निम्न औसतीय मानसिक प्रक्रियाएँ विशेषता प्रतिभाशाली बच्चों की है ?
Ans - नहीं
6. किस समूह के बच्चों को समायोजन की समस्या होती है ?
Ans - कुशाग्र बुद्धि के बच्चे
7. अध्यापक के दृष्टिकोण से प्रतिभाशीलता किसका संयोजन है ?
Ans - उच्च क्षमता - उच्च सृजनात्मकता - उच्च स्मरणशक्ति
8. किस अभिप्रेरणा के कारण प्रतिभाशीलता होती है ?
Ans - आनुवंशिक रचना और वातावरणीय अभिप्रेरणा
9.क्या दूसरों के साथ झगड़ना ' प्रतिभाशाली ' होने का संकेत है।
Ans - नहीं
10. यदि एक छात्र बुद्धिमान है, तो आप क्या करेंगे ?
Ans - वह जैसे अधिक प्रगति कर सके उस तरह से उसे अनुप्रेरित करेंगे
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