فقه النفس / مكاني

#بعد_قليل إن شاء الله ألف باء الزواج 41 | مراجعات ما سبق عبر مشاركات الجمهور 06 https://youtube.com/live/lUT-177zMo4?feature=share .

#خير_القرون #فلسفات_قادمة #مسلمون العلم النافع من تاريخ النفس. ما زال التسجيل متاحًا في فقه الاشارة والاستشارة عبر الروابط التالية: رابط الاشتراك وجاهياً في مركز مكاني رابط الاشتراك عن بُعد - Online وهذا رابط خطة مجالس فقه الإشارة والاستشارة.

مقتطفات من مجلس النشاط التطبيقي في مادة اللغة العربية، لدرس الصلح خير لطلبة الصف الرابع؛ حيث عبّر طلابنا عن طرقهم في الصلح مع الآخرين. ومن بين ما كتب طلبتنا: “أسلّم عليه، ولا أتجنّبه أبدًا، وأتأسّف له وأعتذر، ثم أسامحه" “أشتري له هدية، أو أزوره في بيته وأعتذر له" #مدرسة_التعليم_الحر

#الليلة إن شاء الله ألف باء الزواج 41 | مراجعات ما سبق عبر مشاركات الجمهور 06 بعد صلاة المغرب | الساعة 06:15 للرجال في #مكاني وللجميع عبر الأثير .

. ألف باء التربية 84 | ملفات خاصة 01 | القوة النفسية للأطفال وتطبيقاتها 01 https://youtube.com/live/2ZfWxr9IV6A?feature=share .

#بعد_قليل إن شاء الله ألف باء التربية 84 | ملفات خاصة 01 | القوة النفسية للأطفال وتطبيقاتها https://youtube.com/live/2ZfWxr9IV6A?feature=share .

#إدمان #مخادعات من المخادعات المتكررة من المدمنين = أنا بخير ولست أعاني أي ضرر! .

#أثر_الإدمان #إدمان #صور_الإدمان هل للإدمان صورة واحدة فقط؟ وما خطورته؟ .

#إدمان #تعريف ما هو الإدمان؟ وهو هل مختزل في المخدّرات المعروفة؟ .

#تقييم #رأي #فقه_النفس #نقد (مدرسة فقه النفس: كيف يجب أن ننظر إليها؟ توقفات شخصية) كلمات من نفس مجتهدة / جزاها الله عن نفسها وعن أخيها وعن فقه النفس خيرا https://t.me/omarluqman1/800 .

#غدا #للإناث #الدعوة_عامة #في_مكاني 🟤ألف باء التربية 84 🟤 #يقدمها  د. عبدالرحمن ذاكر الهاشمي 🗓️غداً - الإثنين 11/17 ⏰10:00 صباحاً بتوقيت مكة المكرمة والأردن 🖲الدعوة عامة للإناث في مركز مكاني 🔄 وللجميع عبر الأثير من خلال تطبيقي (فقه النفس / مكاني) 🌐 تلغرام +  ▶️ يوتيوب .

#إلى_متى #استعجال #تنسيق_مضطرب #فتبينوا #فراسة #مؤسف ليس أمرا جديدا أن يسارع بعض أهل الخير والدعاة والعلماء وغيرهم إلى تصديق بعض من يأتون إليهم لتزكية أو لدعم أو لغير ذلك = دون التبين أو التحقق كما يجب. وبخاصة في عالم مفتوح كالذي صرنا فيه اليوم. وبالأخص عندما يأتيهم من زكّاه من يحسنون الظن فيه لمجرد شهرته الإعلامية أو كونه ينتمي إلى نفس الجماعة أو الحزب! وكم جربت بنفسي أن أنصح بعض من في هذه الصورة من المتصدرين والمشاهير = ولكن تغلبهم الانفعالات والحماسة والعاطفة! بل إن من هؤلاء من بينت له بالشهادات والوثائق أن من يصعد معه على نفس المسرح أو المنصة كذاب أو مشعوذ = لكنه لم يستجب لاعتبارات إعلامية مراهِقة! شيء مثير للأسف على متصدرين مِن ورائهم ألوف وربما ملايين تثق بما يصدر عنهم من أقوال وتزكيات. الرحلة طويلة ... والحماسة وحدها لا تسمن ولا تغني من جوع. اللهم رحمتك بأهلنا المستضعفين في كل مكان. .

#تعظيم_كلام_الله #تواضع #صدق #قرآن كلمات منقولة من هنا. (مرّ أمامي مقطع لرجل تونسي كبير في السن وهو يتحدث عن أمر ما أدري كيف أعبر عن شعوري تجاهه! تخيل يا رعاك الله أنه منذ أربعين سنة وهو يبحث في أماكن إلقاء القمامة عن مصاحف أو أوراق فيها أسماء الله الحسنى أو سور متفرقة من القرآن أو أحاديث رسول الله ﷺ حتى يخرجها ويكرمها! رجل عجوز من الثمانينات وهو يقوم بهذا الأمر تعظيما لكلام ربي سبحانه. والله قد هزّني بشدة أمره وهو يتحدث بصوت كبار السن الضعيف المرتجف. أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يجزيه خير الجزاء في الدنيا والأخرة، ويكرمه كما أكرم كلامه سبحانه، ويرفع من منزلته كما رفع كلامه عما لا يليق به من المواضع). انتهى النقل. تُرى أين نحن من تعظيم كلام الله؟ أي نحن وقد تكرر عندنا جعل المصحف أوراق موضوعة للتبرك والزينة بلا علم أو عمل؟ أين الذين ينفقون المال الكثير لتوزيع مصاحف بحجم الأصبع والأصبعين لا تكاد تُقرأ حروفها في أعراسهم؟ أين الذين يعلّقون الآيات على الجدران وحال البيت وأهله مخالف لما فيها؟ أين الذين يشغّلون صوت القرآن في أسواق المنكّرات؟ وأين ... وأين ... وأين؟ .

#تنبيه #دبلجة_قهرية :) #قناة_الأرشيف جزى الله خيرا الإخوة في قناة أرشيف فقه النفس. وهذا تنبيه مهم لأنه بلغنا أن المقاطع المنشورة على قناتهم تظهر فيها دبلجة فورية قد تكون غير دقيقة أو حتى غير صحيحة. وهذا ما صار منتشرا منذ أيام باسم = Auto-dubbed ولطيف أن نرى محاولات الذكاء الاصطناعي هنا مثلا. ولكن بعض المقاطع التي ظهرت لي كـ هذا مثلا = ترجمته لطيفة :) .

عندما يكون المعلم بسيطًا عفويًا بشوش الوجه، يحسن الانصات والاستجابة والاستيضاح عندما يتحدث مع الطالب.. له مساحة خاصة مع تلاميذه حتى لو لم تطل مدتها، يتضمنها لعب ودردشة ومؤانسة.. مع حفظ الحدود واعتبار اختلاف المقامات. هذا كله هو ما يجعله يحظى بمحبة طلبته واحترامهم.. وتلك هي الروح التربوية التي نحرص عليها في التعليم الحر، التي تجعل الطلبة يلتفون حول معلمهم في وقت استراحتهم الخاص، ليلعبوا معه. #مدرسة_التعليم_الحر

المجالس العامة الثابتة في مكاني .

من المقصود أولا؟ من مجالس فقه الإشارة والاستشارة | الفوج الثالث.

من مدمّرات التربية.. #مدرسة_التعليم_الحر