کانال رسمی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی

جناب آقای پزشکیان! این بار، صدای معلمان را جدی بگیرید!! علی گودرزیان ع پایدار عضو شورای مرکزی مجمع فرهنگیان ایران خیلی وقت است پی برده ام که با نامه نوشتن به مسئولان مشکلی حل نمی شود! در بررسی تاریخی ارتباط مردم و مسئولان، متوجه شده ام در صد ساله ی اخیر، بسیاری از مردم نقاط دور نزدیک کشور، به مسئولان چه پادشاهان قاجار و پهلوی و چه مجلسیان و چه رئیسان جمهور و چه رهبران، تلگراف و نامه و دادنامه و نامه های اینترنتی فرستادند؛ اما نامه ای ندیدم که از طرف حاکمان پاسخی گرفته باشد! برای همین است که یک دهه می شود، خطاب به مردم می نویسم؛ اما جناب دکتر مسعود پزشکیان! این نامه را خطاب به جنابعالی می نویسم! به چند دلیل: اول این که خیلی شببه مردم هستید اگر چه این روزها ناگزیرید شبیه مسئولین هم باشید! دوم این که در خبرها خواندم آموزش و پرورش را محور دانسته اید و در این یکسال بیش از ۵۰ نشست با کارگزاران آموزش و پرورش داشته اید! سوم این که خطر جدی است! جناب آقای دکتر پزشکیان! بی مقدمه و لخت و عریان عرض می شود که "صندوق ذخیره ی فرهنگیان"(صذف) حاصل عمر میلیون ها فرهنگی شاغل و بازنشسته است که ده ها هزار نفر از آنان در زیر خاک آرمیده و پرچم را به دست وارثان داده اند. این صندوق که با مشارکت مالی فرهنگیان پا به عرصه ی اقتصاد ایران گذاشته است، امروز، یکی از بزرگترین بنگاه های اقتصادی و سرمایه گذاری کشور با چندین هلدینگ غول پیکر است. چه دولتیان بپذیرند و چه نپذیرند تک تک فرهنگیان نسبت به حقوق حقه ی خود، در این باره آگاه شده اند و می بینند، هلدینگ های این صندوق که حاصل دسترنج تک به تک آنان است، امروز حیاط خلوتی شده است برای آقازاده ها و رانت خواران و صاحب نفوذانی که نه تنها از جنس معلمان نیستند بلکه به فقر و فلاکت معلمان هم پوزخند می زنند! اگر چه سال های سال است به دلایل مختلف از جمله ناآگاهی از حقوق، صبر،  نجابت و امید به انصاف دولتیان، صدای اعتراض هماهنگی از فرهنگیان برنخاسته است؛ اما امروز، آن ناآگاهی به آگاهی بدل شده، آن کاسه ی صبر، لبریز شده، آن نجابت، غیرت شده و آن امید هم، واهی از آب در آمده و کار به جاهای باریکتری رسیده است. فرهنگیان چه بازنشستگان و وارثان و چه شاغلین، به این آگاهی رسیده اند که مالک بی قید و شرط صندوق ذخیره ی فرهنگیان با میلیاردها دلار سرمایه هستند و در این مسیر همه به یک نقطه ی مشترک رسیده اند! جامعه ی بزرگ فرهنگیان کشور، چه بازنشستگان و چه شاغلین به مثابه ی دو رودخانه ی بزرگ، در این فصل به هم رسیده اند. این جمعیت بزرگ، امروز صندوق ذخیره را آیینه ی دق خود می دانند و ترک تازی دولتیان در استفاده از میلیاردهای دلار درآمد و سرمایه ی این صندوق را نامشروع می دانند و از این که نمی توانند بر دارایی خود تکیه کنند و با وجود این سرمایه ی هنگفت در فلاکت و فقر هستند، احساس تحقیر می کنند! این مسئله که در آن هم تحقیر و هم بی عدالتی و هم تبعیض هست مسئله ذهن فرهنگیان شده است. جناب آقای دکتر پزشکیان! جنابعالی بارها و بارها در تبلیغات انتخاباتی بر کار کارشناسی، تاکید نموده اید، اکنون دستور فرمایید، یک کمیته ی ویژه در کوتاهترین زمان ممکن خواست میلیون ها فرهنگی(بازنشسته و شاغل) را بدون هر گونه ملاحظه بررسی کند و اگر آن کمیته، خواست مستند فرهنگیان را بحق دانست، شما با شجاعت تمام حق مالکانه ی فرهنگیان را تایید کنید و پیش از طغیان، مسئله ی صندوق ذخیره ی فرهنگیان را ختم به خیر و این رودخانه را در مسیر شکوفایی و آبادانی کشور و وطن هدایت فرمایید! والعاقبه للمتقین!

گزارش کوتاه از نشست قضات و  استادان و دانشجویان حقوق و جرم‌شناسی ومطالعات زنان    با دکتر ساریخانی استاد تمام حقوق دانشگاه قم. در حاشیه نشستی علمی با موضوع «ظرفیت‌های جرم‌شناسی در قرآن و اسلام »، که با حضور دکتر ساریخانی، استاد تمام رشته حقوق و جرم‌شناسی دانشگاه قم و جمعی از استادان و دانشجویان برگزار شد، مباحث مهمی درباره پیشگیری از جرم، نقش حقوق قضایی و نسبت آن با آموزش و پرورش مطرح شد. در جریان نشست، این‌جانب پرسشی را مطرح کردم مبنی بر اینکه نقش حقوق قضایی در پیشگیری از جرم تا چه اندازه می‌تواند از قالب مداخله کیفری خارج شده و در تعامل با آموزش‌وپرورش، به تقویت خودکنترلی، مهارت‌های زندگی، امنیت روانی کودکان و حتی نقش بازی در مدرسه کمک کند. در طرح سؤال تأکید کردم که پیشگیری مؤثر از جرم، بدون توجه به فرآیندهای تربیتی و آموزشیِ زودهنگام، عملاً به اقدامات پسینی و واکنشی محدود می‌شود. در ادامه، نقد مشخصی را از سوی خودم نسبت به طرح «قاضی در مدرسه»(در حضور قضات و معاون دادستان ) مطرح کردم و گفتم که این طرح‌ها به دلیل ماهیت مقطعی و کوتاه‌مدت (معمولاً در حد چند ساعت حضور در مدرسه)، نه‌تنها منجر به آموزش پایدارِ خودکنترلی و مهارت‌های رفتاری نمی‌شوند، بلکه صرفاً برای مدت کوتاهی کودکان را دچار ترس یا هیجان می‌کنند. تأکید کردم که چنین مداخلاتی فاقد پیوست آموزشی و روان‌شناختی‌اند و در نتیجه، توان ایجاد تغییر ماندگار ندارند. همچنین هشدار دادم که طرح زودهنگام و غیرتخصصی مفاهیم قضایی و کیفری برای کودکان، ممکن است پیامد معکوس داشته باشد و به عادی‌سازی ذهنی جرم یا افزایش کنجکاوی نسبت به رفتارهای پرخطر منجر شود. از این منظر، «قاضی در مدرسه» اگر صرفاً به‌صورت نمایشی اجرا شود، نه‌تنها پیشگیرانه نیست، بلکه می‌تواند به فرآیند تربیتی کودک آسیب بزند. دکتر ساریخانی در پاسخ، با تأکید بر نقش محوری معلم، پیش‌شرط هر نوع پیشگیری مؤثر را توانمندسازی نظام آموزشی دانستند. ایشان تصریح کردند که معلمی که درگیر مشکلات جدی معیشتی است و حقوق او حتی پاسخ‌گوی حداقل هزینه‌های زندگی نیست، نه فرصت آموزش مؤثر دارد و نه توان ایفای نقش تربیتی و پیشگیرانه. واهتمام خودشان در تشویق فرزندشان با تخصص دکتری مشاوره را  به  خدمت در مقطع ابتدایی  را یادآور شدند و تاکید کردند که انچه درقالب حقوق دراختیار معلمان قرار می گیرد در حد هزینه حمل ونقل معلمان نیست. . ایشان همچنین به مسئله‌ای بنیادین‌تر اشاره کردند و گفتند که جامعه با تنگی علم‌آموزی و ضعف جدی در فرهنگ مطالعه مواجه است. به گفته ایشان، بسیاری از آسیب‌های اجتماعی و جرائم، ریشه در کم دانشی، عدم مطالعه و فقدان آگاهی عمومی دارد و تا زمانی که جامعه اهل خواندن، یادگیری و اندیشیدن نباشد، نمی‌توان انتظار داشت که سیاست‌های حقوقی و قضایی به‌تنهایی منجر به کاهش جرم شوند. ایشان صراحتاً تأکید کردند که «سختی کار ما این است که کمتر مطالعه می‌کنیم و دانش به جامعه منتقل نمی‌شود». در جمع‌بندی پاسخ، دکتر ساریخانی تأکید کردند که پیشگیری از جرم پیش از آنکه یک پروژه صرفاً قضایی باشد، فرآیندی آموزشی، فرهنگی و اقتصادی است و حقوق قضایی تنها زمانی می‌تواند نقش مؤثر ایفا کند که در تعامل واقعی با آموزش‌وپرورش، معلمان توانمند و جامعه‌ای اهل دانش و مطالعه قرار گیرد. ۱۴۰۴/۱۰/۵ اکرم هدایتی عضو مجمع فرهنگیان ایران اسلامی

❇️ قاسمی‌نژاد به عنوان دبیر جدید مجمع فرهنگیان استان البرز معرفی گردید. عصر سه‌شنبه دوم دیماه ۴۰۴ به دعوت استاد قاسمی‌نژاد اولین جلسه رسمی مجمع فرهنگیان استان البرز در  کرج برگزار گردید. 🔷 در ادامه خانم بزنی بیرانوند (بخشدار مرکزی کرج و عضو شورای مرکزی مجمع فرهنگیان کشور) ضمن خوشامد به حاضرین، مواضع و رویکردهای مجمع را تشریح کرده افزود: ضمن تشکر از زحمات استاد فرزاد رستمی زوارکی (دبیر سابق مجمع فرهنگیان البرز) امروز استاد قاسمی‌نژاد به عنوان دبیر مجمع انتخاب شده‌اند. ولی سایر ارکان مجمع بصورت انتخابی از بین اعضای داوطلب مجمع البرز انتخاب خواهد شد. 🔷در پایان قاسمی‌نژاد ضمن تشکر و قدردانی از حاضرین افزود: مجمع فرهنگیان تشکلی صنفی سیاسی بوده و اعضای غیرفرهنگی نیز می‌توانند عضو مجمع باشند. منم ضمن تشکر از زحمات استاد رستمی برآنم که  شعبه البرز را بر مبنای اصول دموکراتیک، مانیفست و آئین‌نامه‌های مجمع، بی‌حاشیه پیش برده و با کمک همفکران خون تازه‌ای در رگ و ریشه مجمع تزریق نمائیم.

انتخاب ۳۱عضو شورای مجمع فرهنگیان استان کرمان و اعضای هیأت‌رئیسه فرج کمیجانی، دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، از برگزاری مجمع عمومی مجمع فرهنگیان استان کرمان و انتخاب اعضای شورای این مجمع خبر داد و گفت: با دعوت قبلی از اعضا و برگزاری مجمع عمومی مجمع فرهنگیان استان کرمان، شورای شعبه این استان با رأی اعضا و با ترکیب ۳۱ نفره شکل گرفت. وی افزود: پس از برگزاری موفق و منظم جلسه مجمع عمومی و مشخص شدن اعضای شورای ۳۱ نفره مجمع فرهنگیان استان کرمان، اعضای منتخب با تشکیل جلسه‌ای جداگانه، نسبت به انتخاب هیأت‌رئیسه شورای مجمع فرهنگیان استان اقدام کردند. کمیجانی با تأکید بر اهمیت مشارکت، شفافیت و سازوکارهای دموکراتیک در مجمع فرهنگیان تصریح کرد: ترکیب شورای مجمع فرهنگیان استان کرمان حاصل رأی مستقیم اعضا، گفت‌وگو و خرد جمعی است و می‌تواند بستر مناسبی برای پیگیری مطالبات صنفی، حرفه‌ای و اجتماعی فرهنگیان و تقویت فعالیت‌های تشکیلاتی در سطح استان فراهم آورد. **اسامی اعضای شورای مجمع فرهنگیان استان کرمان (به ترتیب الفبایی نام خانوادگی) ۱ - احمدی، سعید ۲- امیری، احمد ۳- اسدی، آذر ۴- اسدی برواتی، محبوبه ۵- اسکندری، احمد ۶- اسور، حامد ۷- بنی‌اسدی، پویا ۸ - بنی‌اسدی، صادق ۹- بنی‌اسدی، فاطمه ۱۰- تاجیک، عباس ۱۱ - جعفرخانی، زهره ۱۲ - جبالبارزی، حسین ۱۳ - حکمت میرحسینی، صدیقه ۱۴ - خدادوست، فاطمه ۱۵ - خوش‌نیت، خجسته ۱۶ - خوش‌نیت، نسرین ۱۷ - دبیرنظامی، علیرضا ۱۸ - راست‌پور، حمید ۱۹ - زمان‌خانی، سعید ۲۰ - سالاری، عباس ۲۱ - سیف‌الهی، هاتف ۲۲ - شریعت‌زاده، محمود ۲۳ - شیخ‌پور، هاجر ۲۴ - صادقی، محمد ۲۵ - فراهانی، حسام ۲۶ - فرزان، مهتاب ۲۷ - فلاحت‌نژاد، احد ۲۸ - قنبری، سهیلا ۲۹ - مبشر، مصطفی ۳۰ - منظری توکلی، محمدحسین ۳۱ - نگارستانی، محمدمهدی ترکیب هیأت‌رئیسه شورای مجمع فرهنگیان استان کرمان: پس از بحث و تبادل نظر میان اعضای شورای ۳۱ نفره، هیأت‌رئیسه مجمع فرهنگیان استان کرمان به شرح زیر انتخاب شد: ۱ - نسرین خوش‌نیت – رئیس مجمع فرهنگیان استان کرمان ۲ - فاطمه بنی‌اسدی – نایب‌رئیس اول ۳ - سعید زمان‌خانی – نایب‌رئیس دوم ۴ - احد فلاحت‌نژاد – دبیر ۵ - هاتف سیف‌الهی – سخنگو و رئیس کمیته اطلاع‌رسانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در پایان ضمن تبریک به اعضای منتخب، ابراز امیدواری کرد شورای مجمع فرهنگیان استان کرمان با اتکا به انسجام تشکیلاتی، رویکردی مطالبه‌محور و بهره‌گیری از ظرفیت فرهنگیان، نقش مؤثری در ارتقای جایگاه حرفه‌ای معلمان و پیگیری مسائل آموزشی ، صنفی و‌سیاسی استان ایفا کند

🛑📕دانش آموزان بی انگیزه چگونه برای امتحانات آماده شوند؟ «دکتر ابوالفضل رحمانی روانشناس » توصیه‌های کاربردی، مرحله‌به‌مرحله و مفصل ویژه‌ی دانش‌آموزان متوسطه‌ای که دچار بی‌انگیزگی تحصیلی هستند—به‌ویژه در ایام امتحانات—ارائه می‌شود. این راهنما به‌صورت عملی و قابل اجرا تنظیم شده است، نه صرفاً توصیه‌های کلی. ۱. پذیرش بی‌انگیزگی (نه جنگیدن با آن) بی‌انگیزگی نشانه «تنبلی» نیست؛ معمولاً نتیجه‌ی خستگی ذهنی، اضطراب امتحان، ناکامی‌های قبلی یا فشار بیش از حد است. اولین قدم این است که دانش‌آموز بپذیرد: «الان انگیزه ندارم، اما می‌توانم اقدام کوچک انجام بدهم.» 🔹 هدف: شروع عمل، نه ایجاد انگیزه (انگیزه معمولاً بعد از عمل ایجاد می‌شود، نه قبل از آن) ۲. شکستن درس‌ها به واحدهای بسیار کوچک مطالعه‌ی یک فصل کامل، برای ذهن بی‌انگیزه فلج‌کننده است. روش عملی: هر درس را به واحدهای ۱۰ تا ۲۰ دقیقه‌ای تقسیم کن فقط یک هدف بسیار کوچک تعیین کن: «فقط ۵ تست» «فقط خواندن ۲ صفحه» «فقط مرور تیترها» 🔹 مغز با «شروع کوچک» مقاومت کمتری نشان می‌دهد. ۳. قانون ۵ دقیقه (کلید شروع) به خودت بگو: «فقط ۵ دقیقه می‌خوانم، اگر نشد رها می‌کنم.» در ۸۰٪ موارد، بعد از شروع: تمرکز بهتر می‌شود ادامه دادن آسان‌تر می‌شود 📌 نکته مهم: حتی اگر بعد از ۵ دقیقه رها کردی، باز هم موفق شده‌ای چون سد شروع را شکسته‌ای. ۴. حذف مقایسه با دیگران مقایسه با: شاگرد اول دوستان پرتلاش رتبه‌های برتر 👉 انگیزه را نابود می‌کند. جایگزین سالم: فقط خودت را با دیروزت مقایسه کن: «آیا امروز ۱۰٪ بهتر از دیروز بودم؟» ۵. مدیریت اضطراب امتحان (نه نادیده گرفتن آن) بی‌انگیزگی اغلب نقاب اضطراب است. تکنیک فوری آرام‌سازی (روزانه): دم عمیق ۴ ثانیه نگه داشتن ۴ ثانیه بازدم ۶ ثانیه (۵ بار تکرار) 🔹 این کار سیستم عصبی را آرام می‌کند و تمرکز را بالا می‌برد. ۶. برنامه‌ریزی ساده و قابل اجرا (نه برنامه سنگین) برنامه‌ی شلوغ = شکست برنامه پیشنهادی: روزی ۳ بازه‌ی مطالعاتی کوتاه هر بازه: ۲۰ دقیقه مطالعه ۵ دقیقه استراحت مثال: ۱۶:۰۰ تا ۱۶:۲۰ ریاضی ۱۶:۳۰ تا ۱۶:۵۰ فارسی ۱۷:۰۰ تا ۱۷:۲۰ مرور ۷. تغییر محیط مطالعه ذهن بی‌انگیزه از یکنواختی خسته است. راهکارها: تغییر مکان (اتاق دیگر، میز دیگر) نور بیشتر حذف موبایل از دسترس استفاده از هدفون بدون موسیقی یا صدای سفید ۸. استفاده از پاداش فوری (خیلی مهم) مغز نوجوان به پاداش سریع واکنش قوی نشان می‌دهد. مثال پاداش: بعد از ۲۰ دقیقه مطالعه: چای یا خوراکی دلخواه ۱۰ دقیقه گوشی دیدن یک کلیپ کوتاه ⚠️ پاداش فقط بعد از انجام کار داده شود. ۹. تمرکز روی «قبولی و پیشرفت»، نه کمال‌گرایی تفکر اشتباه: «یا عالی می‌خوانم یا اصلاً نمی‌خوانم» تفکر درست: «حداقلی خواندن بهتر از نخواندن است» 📌 حتی مطالعه‌ی ناقص: بهتر از صفر است احتمال قبولی را بالا می‌برد اعتمادبه‌نفس را برمی‌گرداند ۱۰. خواب، تغذیه و تحرک (سوخت انگیزه) بی‌انگیزگی گاهی جسمی است نه ذهنی. حداقل‌ها: خواب: ۷–۸ ساعت آب کافی ۱۵ دقیقه پیاده‌روی یا کشش روزانه ۱۱. مرور هوشمند به‌جای خواندن سنگین در روزهای امتحان: خلاصه‌ها سوالات پرتکرار تست‌های علامت‌دار 🔹 خواندن سنگینِ جدید، استرس را بیشتر می‌کند. ۱۲. گفت‌وگوی درونی حمایتی جملات مخرب را عوض کن: ❌ «من هیچی حالیم نیست» ✅ «الان سخت است، اما قابل یادگیری است» ❌ «دیگه فایده نداره» ✅ «هر مقدار بخوانم بهتر از صفر است» ۱۳. کمک گرفتن، نشانه ضعف نیست اگر بی‌انگیزگی شدید است: صحبت با مشاور مدرسه معلم مورد اعتماد والدین 📌 حمایت عاطفی، انگیزه را بازسازی می‌کند. ۱۴. تمرکز روی هدف کوتاه‌مدت به آینده‌ی دور فکر نکن. فقط این را بپرس: «امروز کوچک‌ترین کاری که می‌توانم انجام بدهم چیست؟» جمع‌بندی طلایی: انگیزه لازم نیست → شروع لازم است کوچک شروع کن خودت را سرزنش نکن هر قدم کوچک، موفقیت است

فرج کمیجانی: جبهه اصلاحات استان کرمان رسماً راه‌اندازی و هیأت‌رئیسه آن انتخاب شد فرج کمیجانی، رئیس کمیته امور استان‌های جبهه اصلاحات ایران، با اعلام خبر راه‌اندازی جبهه اصلاحات استان کرمان گفت: در پی تصویب اعضای کمیته امور استان‌های جبهه اصلاحات ایران، سه‌شنبه دوم دی‌ماه برای انجام مأموریت کاری و راه‌اندازی جبهه اصلاحات استان کرمان عازم این استان شدم. وی با تشریح سازوکار تشکیل جبهه اصلاحات در استان‌ها افزود: بر اساس اساسنامه جبهه اصلاحات ایران، اعضای جبهه در استان‌ها از دو بخش تشکیل می‌شوند؛ اعضای حقوقی که نمایندگان احزاب و تشکل‌های عضو جبهه اصلاحات ایران هستند و اعضای حقیقی که به تعداد یک‌سوم اعضای حقوقی، با رأی اعضای حقوقی جبهه اصلاحات در استان و از میان افراد متنفذ و مورد اعتماد انتخاب می‌شوند. کمیجانی ادامه داد: در گام نخست، جلسه‌ای با حضور ۲۶ عضو حقوقی جبهه اصلاحات استان کرمان به‌صورت مجزا برگزار شد. در این جلسه، اعضای حقوقی ۱۹ نفر از افراد متنفذ و مورد اعتماد را برای عضویت به‌عنوان اعضای حقیقی جبهه استان معرفی کردند که پس از برگزاری رأی‌گیری کتبی و مخفی، ۹ نفر به‌عنوان اعضای حقیقی جبهه اصلاحات استان کرمان انتخاب شدند. رئیس کمیته امور استان‌های جبهه اصلاحات ایران اسامی منتخبان اعضای حقیقی و میزان آرای آنان را به شرح زیر اعلام کرد: ۱. محمد فرشاد با ۲۲ رأی ۲. زهره سالاری با ۲۱ رأی ۳. محمد میرزایی با ۱۹ رأی ۴. محمد اسلامی با ۱۹ رأی ۵. علی امینی با ۱۸ رأی ۶. حمیدرضا شیخ‌پور با ۱۷ رأی ۷. محمدرضا فرحبخش با ۱۴ رأی ۸. محمدرضا وفایی با ۱۳ رأی ۹. شایان زندی با ۱۳ رأی وی افزود: پس از یک تنفس کوتاه و دعوت تلفنی از اعضای حقیقی منتخب، این افراد به جمع جلسه افزوده شدند و با تکمیل ترکیب جبهه اصلاحات استان، تعداد اعضای دارای حق رأی به ۳۴ نفر رسید. کمیجانی در ادامه گفت: با مشارکت هر ۳۴ عضو، انتخابات هیأت‌رئیسه و مسئولان کمیته‌های جبهه اصلاحات استان کرمان برگزار شد که بر اساس نتایج آن، افراد زیر انتخاب شدند: ۱. دکتر سیدعلی مصطفوی (حزب توسعه و آبادانی کرمان) با ۳۴ رأی اجماعی به‌عنوان رئیس جبهه اصلاحات استان کرمان ۲. دکتر سجاد صفاهانی‌زاده (حزب کارگزاران سازندگی) با ۱۹ رأی به‌عنوان نایب‌رئیس اول ۳. عباس اسلامی (حزب مجمع ایثارگران) با ۱۴ رأی به‌عنوان نایب‌رئیس دوم ۴. شایان زندی (عضو حقیقی) با ۱۸ رأی به‌عنوان دبیر ۵. شهسوار صادقی (حزب اتحاد ملت ایران اسلامی) با ۲۲ رأی به‌عنوان رئیس کمیته سیاسی ۶. خسرو بنی‌اسدی (حزب مردمسالاری) با ۱۶ رأی به‌عنوان رئیس کمیته پایش ۷. علی امینی (عضو حقیقی) با ۲۰ رأی به‌عنوان رئیس کمیته شهرستان‌ها ۸. نسرین خوش‌نیت (حزب مجمع فرهنگیان ایران اسلامی) با ۲۰ رأی به‌عنوان رئیس کمیته راهبردی ۹. آرمان سلاجقه (حزب پیشرو اصلاحات) با ۲۵ رأی به‌عنوان مسئول کمیته رسانه عضو جبهه اصلاحات ایران در پایان ضمن تبریک به اعضای منتخب، ابراز امیدواری کرد جبهه اصلاحات استان کرمان با اتکا به همگرایی احزاب، مشارکت نیروهای اجتماعی و رویکردی مبتنی بر گفت‌وگو و خرد جمعی، نقش مؤثری در پیگیری مطالبات اصلاح‌طلبانه و تقویت کنش سیاسی و مدنی در استان ایفا کند

پیش نویس آیین نامه انتخابات اعضای فرهنگی هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان

سلام و عرض ادب و ارادت خدمت دوستان عزیز پیام دبیر کمیته عالی ارزش مالکانه خطاب به اینجانب تقدیم حضور می گردد. پس از چندین ماه تلاش مستمر ، بالاخره شرکت سرمایه‌گذاری سهند در بورس برای درج نماد پذیرش رسمی گردید و نشان داد که ایجاد این همه فضای تخریب و توهین نه برای دفاع از حقوق فرهنگیان مظلوم، بلکه برای اجرای نیات دیگری بوده است که ان شاءالله در مجالی دیگر به آن خواهم پرداخت. با سپاس و امتنان

بخش اول از صحبت های فرج کمیجانی دلیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در گفت و‌گوی ویژه شبکه خبر در تاریخ ۱۴۰۴/۹/۲۸

بخش اول از صحبت های فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در گفت و‌گوی ویژه شبکه خبردر تاریخ ۱۴۰۴/۹/۲۸

گزارش تحلیلی ـ انتقادی نشست خبری ۲۸ آذرماه نشست خبری روز جمعه ۲۸ آذرماه با حضور آقای کمیجانی، دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، آقای آجُرلو، مدیرمسئول روزنامه صبح نو و آقای جبرائیلی، دبیرکل حزب تمدن نوین اسلامی برگزار شد. این نشست در امتداد دیدار اخیر رئیس‌جمهور با دبیران کل احزاب و با هدف بررسی راهکارهای تقویت انسجام و اتحاد ملی در فضای اجتماعی کشور برگزار گردید. در این نشست، آقای کمیجانی با نگاهی جامع و متعهدانه، محور گفت‌وگو را بر مفهوم واقعی انسجام ملی استوار کرد. او انسجام را نه نتیجه‌ی صدور بخشنامه و دستور اداری، بلکه ثمره‌ی اعتماد و شنیده‌شدن مردم دانست و تأکید کرد که وقتی مردم احساس کنند در تصمیم‌سازی و سیاست‌گذاری دیده می‌شوند، وفاق به‌صورت طبیعی در جامعه شکل می‌گیرد. کمیجانی در سخنانش نشان داد که انسجام ملی در گرو مدارا، گفت‌وگوی واقعی و پرهیز از تنش است و افزود که توسعه و آرامش اجتماعی تنها در بستری شکل می‌گیرد که مردم و نخبگان بتوانند آزادانه سخن بگویند و تصمیم‌گیران گوش شنوا داشته باشند. او با ارائه تعریفی فراگیر از «مردم»، همه‌ی ایرانیان را بدون تبعیض و مرزبندی‌های سیاسی، اجتماعی و جناحی در دایره‌ی ملت دانست و بر ضرورت شنیدن صدای همه اقشار تأکید کرد. نکته‌ی قابل‌توجه در مواضع کمیجانی، پیوستگی گفتار و رفتار او در سال‌های اخیر است. او طی سال‌های گذشته، در جایگاه دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، پیگیر مطالبات معیشتی معلمان و بازنشستگان بوده و همواره بر اصلاح ساختار آموزش‌وپرورش و تحقق عدالت آموزشی تأکید کرده است. با وجود این سوابق میدانی و تجربه‌ی نزدیک با واقعیت‌های معیشتی، او در سخنانش از شعارهای احساسی و عوام‌فریبانه پرهیز کرد و کوشید در فضایی آرام و دور از هیجان، کارشناسان و صاحب‌نظران را به همکاری در حل ریشه‌ای مسائل فراخواند. این رفتار، نشانه‌ای از بلوغ سیاسی و درک درست او از پیچیدگی شرایط اجتماعی بود. در مقابل، آقای جبرائیلی با تعریفی محدود از مفهوم «مردم»، گفت‌وگو را صرفاً به دایره‌ی همفکران خود تقلیل داد و عملاً گفت‌وگو با آحاد ملت را ضروری ندانست. او به‌جای ورود به مباحث کارشناسی و ارائه‌ی راهکارهای اقتصادی و اجتماعی، بیشتر به طرح موضوعات غیرمرتبط پرداخت؛ امری که نه تنها با هدف جلسه سازگار نبود، بلکه بر شکاف‌های سیاسی و اجتماعی دامن می‌زد. چنین رویکردی، برخلاف ادعای دفاع از مردم، بیش از هر چیز نشانه‌ی بی‌اعتمادی به ظرفیت جامعه و نخبگان مستقل است. آقای آجُرلو اما با وجود تمرکز بر برخی مسائل رسانه‌ای و گذشته‌نگر، در گفتارش اصل گفت‌وگو را به‌عنوان راهی برای تحقق انسجام اجتماعی پذیرفت. او هرچند راهکارهای عملی روشنی ارائه نکرد، اما در مقایسه با جبرائیلی، نگاهی بازتر به ضرورت تعامل و گفت‌وگوی ملی داشت. در جمع‌بندی، می‌توان گفت این نشست تصویری دقیق از دو رویکرد متفاوت در عرصه سیاست امروز ایران ارائه داد: رویکرد نخست، که آقای کمیجانی نماینده‌ی آن بود، انسجام را در شنیدن صدای مردم، پرهیز از تنش، و جلب مشارکت کارشناسان و نخبگان برای حل مسائل می‌بیند؛ و رویکرد دوم، که نمایندگانش در انحصار گفت‌وگو و طرد نظر مخالف تعریف می‌شوند، به بازتولید شکاف‌ها و سوء‌تفاهم‌های اجتماعی دامن می‌زند. در نهایت، حضور آرام، منطقی و دور از هیجان کمیجانی در این نشست، یادآور این نکته بود که صلح اجتماعی از مسیر عقلانیت و مدارا می‌گذرد، نه از هیاهو و جدال. اکرم هدایتی عضو مجمع فرهنگیان ایران اسلامی

بسم‌الله الرحمن الرحیم انا لله و انا الیه راجعون سرکار خانم دکتر آذر منصوری دبیرکل محترم حزب اتحاد ملت ایران اسلامی و اعضای گران‌قدر شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی درگذشت بانوی فرهیخته، اخلاق‌مدار و اصلاح‌طلبِ صادق، زنده‌یاد سرکار خانم دکتر اشرف بروجردی، ضایعه‌ای عمیق و اندوه‌بار برای خانواده بزرگ جریان اصلاح‌طلبی و کنشگران مسئولیت‌پذیر عرصه عمومی کشور است. فقدان شخصیتی که عمر خویش را با نجابت، آگاهی، تعهد مدنی و دغدغه‌مندی نسبت به سرنوشت ایران و ایرانیان سپری کرد، بی‌تردید خلئی سنگین و جبران‌ناپذیر برجای می‌گذارد. آن بانوی بزرگوار، با منش انسانی، نگاه مادرانه، پایبندی اخلاقی و حضور مؤثر و بی‌وقفه در عرصه‌های فکری، فرهنگی و تشکیلاتی، نمادی از سیاست‌ورزی اخلاق‌محور و مسئولانه بود و نام او در حافظه جمعی اصلاح‌طلبان، به‌عنوان الگویی از تعهد، صبوری و وفاداری به منافع ملی باقی خواهد ماند. اینجانب، به نمایندگی از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، این مصیبت جانکاه را به جناب‌عالی، اعضای محترم شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی، خانواده ارجمند آن فقیده سعیده و همه یاران و دوستداران ایشان صمیمانه تسلیت عرض می‌کنم و از درگاه خداوند متعال برای روح بلند آن بانوی خداشناس، علو درجات و برای بازماندگان صبر، شکیبایی و آرامش مسئلت دارم. یاد و راهش گرامی و نامش در تاریخ اخلاق‌مدار سیاست ایران ماندگار باد. ۱۴۰۴ /۹/۲۹ با احترام فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی ✳️ کانال رسمی مجمع فرهنگيان ايران اسلامی در نلگرام https://t.me/majmae_farhangian واتساپ https://whatsapp.com/channel/0029Vb6qIpVI1rclwmKShN0I

برگزاری نخستین جلسه دفتر سیاسی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در دوره جديد ✅ نخستین جلسه دفتر سیاسی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در دوره جديد به ریاست دکتر غلامرضا کریمی رئیس دفتر سیاسی و با حضور فعال اکثریت اعضای دفتر سیاسی، همچنین با حضور فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و تعدادی از اعضای شورای مرکزی، برگزار شد. ✅ در این نشست، اعضا پس از تبادل اطلاعات، تحلیل اخبار و بررسی ابعاد مختلف نشست اخیر رئیس‌جمهور با دبیران کل احزاب، به گفت‌وگو و هم‌اندیشی پرداختند و از تلاش دولت برای افزایش تاب‌آوری اجتماعی حمایت کردند. حاضران با تأکید بر ضرورت افزایش کارآمدی تعاملات سیاسی و حزبی، به‌اتفاق نظر تصریح کردند که این‌گونه نشست‌ها باید از قالب جلسات پرجمعیت و کم‌خروجی فاصله گرفته و به سمت گفت‌وگوهای تخصصی، هدفمند، قابل پیگیری و اثرگذار در فرآیند تصمیم‌سازی و سیاست‌گذاری عمومی سوق داده شود. ✅ در ادامه، اعضای دفتر سیاسی با ابراز نگرانی و گلایه نسبت به موضع‌گیری اخیر وزیر آموزش‌وپرورش در قبال موسیقی در مدارس، این رویکرد را مغایر با اصول تربیت همه‌جانبه، نشاط‌آفرین و خلاقیت‌محور دانسته و بر ضرورت بازنگری سیاست‌های فرهنگی آموزش‌وپرورش با اتکا به مبانی علمی تعلیم‌وتربیت و حقوق دانش‌آموزان تأکید کردند. ✅ همچنین، اعضای دفتر سیاسی با تأکید بر حقوق مالکانه فرهنگیان، از وزیر آموزش‌وپرورش به‌عنوان رئیس هیأت امنای صندوق ذخیره فرهنگیان، آقای صادقی به‌عنوان مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان و آقای مسعود شکوهي به‌عنوان رئیس هیأت‌مدیره صندوق ذخیره فرهنگیان خواستند تا در خصوص اعطای «ارزش مالکانۀ واقعی و شفاف» به صاحبان اصلی صندوق ذخیره فرهنگیان، اقدامات عملیاتی، زمان‌بندی‌شده و قابل ارزیابی انجام دهند و بیش از این، فرهنگیان شاغل و بازنشسته را در انتظار تحقق این حق مسلم و قانونی نگاه ندارند. اعضا تأکید کردند که استیفای حقوق مالکانه فرهنگیان، نه یک مطالبه صنفی مقطعی، بلکه الزامی حقوقی، اخلاقی و نهادی در چارچوب حکمرانی شفاف و پاسخ‌گو است. ✅ در بخش دیگری از این جلسه، در راستای آمادگی تشکیلاتی برای مشارکت فعال، مسئولانه و اثرگذار در انتخابات پیش‌روی شوراهای اسلامی شهر و روستا، با فعال‌سازی کمیسیون انتخابات مجمع فرهنگیان ایران اسلامی موافقت گردید و این اقدام را گامی ضروری در جهت تقویت نهادهای محلی، توسعه حکمرانی مشارکتی و تعمیق نقش‌آفرینی اصلاح‌طلبانه در مدیریت شهری و محلی دانست. ✅ در پایان، اعضای دفتر سیاسی پس از بحث و تبادل نظر، با اتفاق آرا افراد زیر را به مسئولیت‌های تشکیلاتی انتخاب کردند: ✍️ دکتر انوشیروان رضایی به‌عنوان قائم‌مقام دفتر سیاسی ✍️ مهندس اکبر زمانی به‌عنوان دبیر جلسات دفتر سیاسی ✍️ آقای ابوالفضل رفیع به‌عنوان رئیس کمیسیون انتخابات مجمع فرهنگیان ایران اسلامی ✍️ آقای محمد خیرخواه به‌عنوان رئیس کمیسیون تدوین بیانیه‌ها

فرج کمیجانی گفت ، فرهنگیان، کارکنان دولت و بازنشستگان در همه بزنگاه‌های ملی و انتخاباتی از اصلی‌ترین ارکان مشارکت اجتماعی کشور بوده‌اند ✅ تهران- ایرنا- فرج کمیجانی عضو هیات رئیسه جبهه اصلاحات ایران با بیان اینکه انسجام ملی با دستور و بخشنامه و با توصیه‌های اخلاقی یک‌سویه محقق نمی‌شود، گفت: وحدت و انسجام نیازمند شنیده‌شدن واقعی صدای جامعه، مشارکت مؤثر مردم در فرآیند تصمیم‌سازی و تقویت نهادهای میانجی از جمله احزاب، تشکل‌های صنفی و نهادهای مدنی است. ✅ مسعود پزشکیان عصر چهارشنبه ۲۶ آذر ۱۴۰۴، در نشستی سه‌ساعته با عنوان «راهکارهای تحقق انسجام ملی و چگونگی عبور از چالش‌ها»، میزبان جمعی از دبیران‌کل احزاب، شخصیت‌های برجسته و نخبگان سیاسی کشور بود. رئیس‌جمهور در این نشست، پس از استماع دیدگاه‌ها، نقدها و پیشنهادهای حاضران درباره مسائل مختلف کشور، ضمن تبیین و تشریح عملکرد و اقدامات دولت در اداره یک‌ساله کشور در شرایط دشوار، به برخی از نظرات مطرح‌شده نیز پاسخ داد. ✅ «فرج کمیجانی» در گفت و گو با خبرنگار ایرنا در ارزیابی خود از نشست رئیس جمهور با جمعی از دبیران‌کل احزاب، شخصیت‌های برجسته و نخبگان سیاسی کشور گفت: نشست دیروز آقای پزشکیان با دبیران کل احزاب و فعالان سیاسی کشور را می‌توان از حیث تنوع دیدگاه‌ها و طرح بی‌واسطه دغدغه‌ها، نشستی مهم و قابل توجه ارزیابی کرد. ✅ وی افزود: محور اصلی این جلسه «انسجام ملی و چگونگی عبور از چالش‌های موجود» بود و حاضران از منظرهای مختلف به مسائل اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و به‌ویژه موضوع سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی پرداختند. ✅ دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی بیان کرد: در این جلسه بارها بر این نکته تأکید شد که انسجام ملی نه با دستور و بخشنامه و نه با توصیه‌های اخلاقی یک‌سویه محقق نمی‌شود؛ بلکه نیازمند شنیده‌شدن واقعی صدای جامعه، مشارکت مؤثر مردم در فرآیند تصمیم‌سازی و تقویت نهادهای میانجی از جمله احزاب، تشکل‌های صنفی و نهادهای مدنی است. ✅ وی تصریح کرد: اینجانب در سخنان خود، به نمایندگی از طیفی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته، تأکید کردم که بخش مهمی از نارضایتی‌های موجود، بیش از آن‌که ماهیت سیاسی داشته باشد، ناشی از فرسایش امید، تضعیف کرامت معیشتی و احساس بی‌اثری اجتماعی است. ✅ عضو جبهه اصلاحات ایران با بیان اینکه فرهنگیان، کارکنان دولت و بازنشستگان در همه بزنگاه‌های ملی و انتخاباتی از اصلی‌ترین ارکان مشارکت اجتماعی کشور بوده‌اند، خاطرنشان کرد: متاسفانه امروز این اقشار تحت فشار شدید اقتصادی و نوعی بی‌توجهی ساختاری قرار دارند که در صورت تداوم، به تضعیف سرمایه اجتماعی منجر خواهد شد. ✅ کمیجانی تصریح کرد: با وجود قدردانی صریح از توجه رئیس‌جمهور به حوزه آموزش و پرورش و برگزاری جلسات متعدد در این زمینه، معتقدم این اقدامات به دلیل محدودبودن دایره گفت‌وگو و تمرکز بر حلقه‌ای بسته از مدیران، بازتاب مؤثری در بدنه فرهنگیان کشور نداشته است. ✅ وی بیان کرد: از نظر من، حل مسائل آموزش و پرورش بدون گفت‌وگوی اجتماعی فراگیر با ذی‌نفعان واقعی این حوزه امکان‌پذیر نیست ✅ وي گفت: در همین چارچوب پیشنهاد مشخص من این است که آقای رئیس‌جمهور یک جلسه مستقل، ویژه و مسئله‌محور با حضور نمایندگان واقعی تشکل‌های فرهنگیان با گرایش‌های مختلف فکری و صنفی اعم از اصوالگر، اصلاح‌طلب و مستقل برگزار کنند؛ جلسه‌ای محدود، تخصصی و صریح که خروجی آن مستقیماً مبنای تصمیم‌گیری دولت قرار گیرد و امکان پیگیری و ارزیابی داشته باشد. ✅ کمیجانی گفت معتقدم که دولت برای ترمیم و تقویت انسجام اجتماعی نیازمند سه اقدام هم‌زمان است، ✍️ نخست، اقدامات معیشتی ملموس و متناسب با نرخ واقعی تورم برای افزایش دستمزد حقوق‌بگیران و بازنشستگان به‌عنوان پیش‌شرط حفظ سرمایه اجتماعی. ✍️ دومین اقدام دولت برای ترمیم انسجام اجتماعی نهادینه‌کردن گفت‌وگوی پیشینی، مستمر و مؤثر دولت با احزاب و تشکل‌ها پیش از اتخاذ تصمیم‌های کلان است. ✍️ اقدام سوم برای ترمیم و تقویت انسجام اجتماعی را، ایستادگی شفاف دولت پشت تصمیم‌ها و حمایت عملی از کارگزاران خود دانست، زیرا تزلزل حتی با نیت خیر، به بی‌اعتمادی عمومی دامن می‌زند. ✅ کمیجانی با بیان اینکه در مجموع، فضای جلسه با رئیس دولت را شنوا و مثبت ارزیابی می‌کند، گفت: معتقدم کارآمدی اینگونه نشست‌ها منوط به آن است که از قالب جلسات پرجمعیت و کم‌خروجی فاصله بگیرد و به گفت‌وگوهای محدود، تخصصی، قابل پیگیری و اثرگذار در تصمیم‌سازی تبدیل شود.وی افزود: تنها در این صورت است که چنین جلساتی می‌تواند به تقویت انسجام ملی و بازسازی اعتماد عمومی کمک کند. لينك كامل خبر ايرنا https://irna.ir/xjWfBC ✳️ کانال رسمی مجمع فرهنگيان ايران اسلامی در نلگرام https://t.me/majmae_farhangian واتساپ https://whatsapp.com/channel/0029Vb6qIpVI1rclwmKShN0I